2019初三年级第8周工作总结

5.全级老师齐心协力，班主任与科任老师高度配合，效果明显。许多班级高效利用早读时间，根据班级弱科进行科目划分。

经值日级长多次随机巡堂发现，各班上课状态还是非常好，大部分学生能够做到高度专注。但进无止境，课堂始终是最重要的学习场所，晚修始终是最重要的自习时间，下周年级会利用班会课时间，重点强调课堂和晚修纪律，结合“爆发期”时机，严惩违反课堂和晚修纪律的行为，营造最佳学习氛围！

6.目前“福卡”的使用效果非常好，我们年级的“财务部长”欣姐每周都会给每位班主任发放10张福卡，奖励班级的孩子。有班主任也给了科任老师“发福”的权力，于是我们在想：

能否设计新的“产品”，让这种奖励方式从课堂方面发挥更大作用？能否有这样一张神圣无敌的卡，而且不同于福卡，名字要更霸气，更吸引学生。每周科任老师手里只有一张，非常珍贵，再根据一周表现奖励给班级一名学生（最好是进步最大或者最值得表扬的，避免与福卡重复）。

然后每次月考表彰大会，我们就大力宣传表扬获此卡最多的孩子。通过这种方式，我们把“权力”给了科任老师，也紧紧抓住了课堂与作业这两条最重要的生命线。这种卡“威力”会很猛，所以名字很重要，希望大家能给年级建议！