班级：姓名：得分：
一。填空题。(每空1分，共40分)
1.（）离不开土壤，在（）.等地方有土壤。
2是土壤中常见的小动物。3.土壤是由和（）组成的混合物。
4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（），说明土壤里有（）.5.
把硬土块放入水中，有（）冒出，说明土壤里有（）.6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，水变（），静置后，出现（），上层较小的颗粒是（），下层较大的颗粒是（）.
7.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻到一股（），说明土壤中有（）.8.
（）都是土壤烧制出来的。9.土壤固体中的大颗粒为（），中等颗粒为（），细小颗粒为（）.
10.人们根据三种土粒（）的不同，将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是（），黏粒含量特别多的是（），而沙粒。粉粒。
黏粒三者比例差不多的是（）.
11.（）土渗水性最大，因为它的颗粒（），土渗水性最小，因为它的颗粒（）.
12.用（）.等方法可以比较沙土和黏土的不同。13.植被被破坏，对土壤的（）有很大损害。二．选择题（每题3分，共21分）
1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是（）
a把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。
b把土块放入盛水的烧杯中，.用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。c把干燥的土块放入石棉网上烧，当土块冒烟是能闻到臭味。
2.腐殖质是由（）变成的。a泥土b动植物遗体c塑料袋。
3.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是a蜗牛b蚂蚁c蚯蚓。
4.能保护家乡土壤活动是（）
a挖土烧砖b植树造林c过量喷洒农药5.下列各项中，（）不会造成土壤污染。a农药b化肥c枯草d病菌。
6.下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是（）.a加强对工业废水。废气。废渣等的治理和综合利用ｂ大量使用农药和化肥。
c对粪便。垃圾和生活用水进行无害化处理。d使用处理后的污水灌溉农田。
7.下列各项关于破坏土壤资源的说法，错误的是（）.a．大量砍伐森林会导致水土流失。b．草原的过度放牧会引起沙漠化。c．焚烧作物后土壤无需再施肥。
d．烧山开荒将会导致土壤肥力下降。三．判断题（每题1分，共14分）1.土壤是一种混合物。（）
2.地球表面的土壤是一样的。（）3.壤土的颗粒最大。（）4.沙土比壤土渗水慢。（）
5．含沙粒越多的土壤，渗水越快。（）
6.黏土因为渗水慢，保水性能好，透气性就一定差。（）7.
不同的土壤适合种植不同的农作物。（）8.所有的土壤都适合庄稼生长。
（）9.所有的表层土都是肥沃的。（）
10.贫瘠的土壤是没有办法改变的。（）11.腐殖质越多，土壤越肥沃。（）
12.下层土能给植物生长所需的养分很丰富。（）13.落叶在土壤里变成了肥力。（）
14.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（）四．分析题。
1.研究土壤的成分实验。（10分）
.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看纸巾上有什么印迹，说明什么？
.把硬土块放入水中，发现有什么冒出？说明什么？
.用玻璃棒搅拌放入土块的水，可以观察到什么？静置后观测到什么？说明什么？
.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻一闻，发现什么？说明什么？
实验结论：.土壤是由和（）组成的混合物。
2.什么是腐殖质？它有什么作用？（5分）
3.为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？（
4.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？（5分）
三年级下册科学第一单元测试题及答案。
1.（植物的生长）离不开土壤，在（田野）.（花圃）.（水塘边）等地方有土壤。2.（蚯蚓）.（屎壳螂）.（青蛙）.（蚂蚁）是土壤中常见的小动物。
3.土壤是由（水）.（空气）.
（沙）.（黏土）和（腐殖质）组成的混合物。4.
用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（黄色潮湿印迹），说明土壤里有（水）.5.把硬土块放入水中，有（气泡）冒出，说明土壤里有（空气）.
6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，水变（浑浊），静置后，出现（分层），上层较小的颗粒是（黏土），下层较大的颗粒是（沙粒）.
7.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻到一股（刺激性气味），说明土壤中有（腐殖质）.8.
（陶器）.（砖瓦）都是土壤烧制出来的。9.
土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）.
11.人们根据三种土粒（含量）的不同，将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是（沙土），黏粒含量特别多的是（黏土），而沙粒。粉粒。
黏粒三者比例差不多的是（壤土）.12.（沙）土渗水性最大，因为它的颗粒（最大），（黏）土渗水性最小，因为它的颗粒（最小）.
13.用（观察）.（触摸）.（握团）等方法可以比较沙土和黏土的不同。14.土壤可分为（表层土）.（下层土）.
15.表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）.16.
（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，，土壤越肥沃。17.
落叶下面的土壤颜色是（黑）的，比较（肥沃）.
18.山上的表层土就因为经常受（雨水）的冲刷而流失，那里的土壤比较贫瘠，有的地区通过（修筑梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。还可以通过增加（腐殖质）常用的方法有（种植绿肥）和（收集落叶）.
（粪便沤肥）.19.蚯蚓是“土壤（天然的犁）”和“改良（土壤的能手）”.
20.迄今为止，从土壤中发现（1000）多种不同的土壤动物。21.
在普通树林里，1平方米约有（5万）个土壤动物。22.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它为植物提供了（养料）.
（水分），为动植物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和制作物品的（原料）.土壤是（人类）和（动植物）的共同家园。
24.植被被破坏，对土壤的（蓄水能力）有很大损害。
25.一节1号电池烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。26.
塑料垃圾被填埋在土壤里，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物（根系）的发育，和对（水分）.（养分）的吸收和利用。
27.（喷洒农药）.（抛撒垃圾）.
（开窑烧砖）.（开山毁林）等活动都会破坏土壤。28.
为了保护家乡的土壤，我们应该（植树造林）.（环保宣传）.二．选择题。
1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是（⑵）
把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。
把土块放入盛水的烧杯中，.用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。⑶把干燥的土块放入石棉网上烧，当土块冒烟是能闻到臭味。2.腐殖质是由（⑵）变成的。
泥土⑵动植物遗体⑶塑料袋。
3.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是⑴蜗牛⑵蚂蚁⑶蚯蚓4.能保护家乡土壤活动是（⑵）
挖土烧砖⑵植树造林⑶过量喷洒农药5.下列各项中，（⑶不会造成土壤污染。⑴农药⑵化肥⑶枯草⑷病菌。
6.下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是（⑵）加强对工业废水。废气。废渣等的治理和综合利用⑵大量使用农药和化肥。
对粪便。垃圾和生活用水进行无害化处理。⑷使用处理后的污水灌溉农田。
7.下列各项关于破坏土壤资源的说法，错误的是（⑶）大量砍伐森林会导致水土流失。⑵．草原的过度放牧会引起沙漠化。
⑶焚烧作物后土壤无需再施肥。⑷烧山开荒将会导致土壤肥力下降。三．判断题。
1.土壤是一种混合物。（√
2.地球表面的土壤是一样的。（×3.壤土的颗粒最大。（×4.沙土比壤土渗水慢。（×
5．含沙粒越多的土壤，渗水越快。（√
6.黏土因为渗水慢，保水性能好，透气性就一定差。（√7.
不同的土壤适合种植不同的农作物。（√8.所有的土壤都适合庄稼生长。
（×9.所有的表层土都是肥沃的。（×
10.贫瘠的土壤是没有办法改变的。（×11.腐殖质越多，土壤越肥沃。（√
12.下层土能给植物生长所需的养分很丰富。（×13.落叶在土壤里变成了肥力。（√
14.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（×四．分析题。
1.研究土壤的成分实验。
.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看纸巾上有什么印迹，说明什么？答︰有（黄色潮湿印迹），说明土壤里有（水）.
⑵把硬土块放入水中，发现有什么冒出？说明什么答︰有（气泡）冒出，说明土壤里有（空气）.
.用玻璃棒搅拌放入土块的水，可以观察到什么？静置后观测到什么？
说明什么？答︰水变（浑浊），静置后，出现（分层），上层较小的颗粒是（黏土），下层较大的颗粒是（沙粒）.说明土壤里有黏土。
沙粒。.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻一闻，发现什么？说明什么？答︰闻到一股（刺激性气味），说明土壤中有（腐殖质）
实验结论：.土壤是由（水）.（空气）.（沙）.（黏土）和（腐殖质）组成的混合物。
2.比较沙土和黏土的不同。
沙土黏土。用放大镜看颗粒较大颗粒较小用手捻粗糙细腻握成团不能能3.用什么方法鉴别家乡的土壤。
答︰⑴用放大镜看。⑵.用手捻。⑶握成团。⑷.到图书馆查资料。⑸向当地的农民请教。4.什么是腐殖质？它有什么作用？
答︰腐烂的动植物的遗体，称为腐殖质。
腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。5.土壤肥力为什么会流失？怎样增加土壤的肥力？
答︰.山上的表层土就因为经常受（雨水）的冲刷而流失，那里的土壤比较贫瘠，⑴．有的地区通过（修筑梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。⑵.
通过增加（腐殖质），常用的方法有（种植绿肥）和（收集落叶）.（粪便沤肥）.6.
为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？
答︰第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能起到改良土壤的作用。
第二．蚯蚓吃腐烂有机物和大量土粒，能提高土壤的肥力。7.假如没有土壤，地球上将是怎样的情景？
答︰土壤是动植物和人类的共同家园，假如没有土壤，动物。植物。人类将会死亡。8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？
答︰⑴植树造林。⑵.环保宣传⑶保护土壤小动物⑷.对垃圾分类，**垃圾。⑸尽量少用塑料袋。
三年级科学下册第一单元测试题
一 填空题 1 我们熟悉的绿色开花植物一般是从开始它们的新生命的，也有些植物可以用繁殖后代。2 植物的生命过程都要经历直至死亡的过程。3 种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好。和等多项工作。4 图中的这些蚕豆种子已经开始了 首先长出来的是 然后再长出 图中种子的放置方向都是不同的，长出来的根将...
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科学三年级第一单元测试题
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