复习卷一。
姓名：一、我给生字找朋友。
仑（ ）提（ ）筝（ ）摇（ ）
仓（ ）题（ ）争（ ）遥（ ）
二、照样子变一变，给词语穿新衣。
1．例：铜钟（古老的铜钟）
蝴蝶石狮子建筑。
香味外壳篮子。
2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】
驼铃学校斜阳。
**房子扁舟。
3、我会写成语：（7分）
腾（云）驾（雾） 漫（ ）遍（ ）五（ ）十（ ）澎湃。
呢喃（ ）大漠（ ）鬼斧（ ）豁然（ ）
）飞色不自苦（ ）冥（ ）
选择其中的一个词语造句：
三、名言警句对人有较大的启迪作用，请你来填一填吧！
1、智慧源于勤奋， 。
2、读书有三到，谓 、
3、读书破万卷， 。
4、三人行， 。
5、尺有所短， 。
四、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。
) 小船顺着水流向前漂去。
) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 ：“小纸船 , 希望你漂到大海去。”
) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
七、课内阅读：
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的（ ）几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状（ ）有的蹲坐在石柱上，好像朝着（ ）长吼；有的（ ）好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像（ ）有的小狮子藏在大狮子的身后，好像（）；还有的小狮子大概（ ）被大狮子（ ）
1、按课文内容将句子补充完整。（8分）
2、这段话写了狮子的特点。（1分）
3、你还能想象出哪些形态的狮子？请试着用“有的……好像……”说话。（2分）
八、读一读有趣的故事，看看你读懂了吗？（12分）
小溪流又唱了。
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。
细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你！你给了我许多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多动听的歌声呀！”有个小女孩高兴地说道。
小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢？从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。
细雨哥哥劝他说：“小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！
”小溪流，她唱了，唱了！她又唱了！她唱道：
“啊！我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！”
小溪流的歌声多动听！小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着！为小溪流而欢呼！
、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
后退（ ）清澈（ ）骄傲（ ）
、在括号里填上合适的词语。（3分）
）的泉水 （ 的歌声 （ 青山。
、小溪流又唱了，它又唱的什么？(2分)
、细雨哥哥是怎样劝小溪流的？（2分）
、当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢？（2分）
十。一、习作展示——写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。题目自拟。（20分）
别忘了仔细检查哟！
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