一、看拼音，写词语，要把字写端正、美观。（10分）
shǔ jià lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ dǎo yǔ hú tú
liáo kuò pò liè lián penɡ wǔ dǎo pǔ xiě
二、请给带点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
似的（shì sì） 俘虏（hú fú） 难以计数（shù shǔ ）
松散（sàn sǎn） 挨饿（āi ái ） 尽心尽力(jìn jǐn )
三、先把词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）
）云驾连忘笔生（ ）
）有成（ ）有（ ）有（ ）千（ ）百（ ）
四、按要求完成下列各题。
1、照样子，写词语。（4分）
火红红通通。
干干净净银光闪闪。
2真精彩啊！（把句子补充完整。6分）
3、“五一”假期，许多港澳同胞来苏旅游，我知道苏是省，澳是指填空）
4、一个人无论取得多大的成就，都不能要永远填上合适的反义词。2分）
5、全校师生和同学都参加了清明扫墓活动。（在原句上修改病句）
6、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？（换个说法，意思不变）
五、按课文内容填空。（16分）
1、万里长城东起西到嘉峪关，像在大地 ，我国劳动人民还创造了伟大的奇迹。
2、碧波浩渺的 ，连都是美丽，每一个浪头都托起的浪花仿佛是欢迎的人群在。
3、远处一只野鸭正披着。
缓缓地飞翔在天边轻轻地飘荡。
4、春天到了，桃红柳绿，我会想起这句诗，作者是代诗人。
5、 的庐山，有 ，有幽谷，有瀑布，有 ，那的云雾，更给它增添了几分李白就写了首赞美瀑布的诗，诗名是诗中这两句写出了远看瀑布的壮美景象。
6、通过半个学期的学习，我认识了好几个人物，有的王勃，有的桑兰，还有的。
六、阅读短文完成练习。（20分）
一）课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用“ ”画出文中打比方的句子，句中把比作2分）
2、这段话主要写了和2分）
3、文中这个词写出荷叶的多而密这个词写出了荷叶的颜色美这个字写出了荷花的生机勃勃。（3分）
4、这段话共写了白荷花的种姿态，它们是。
2分）二）课外阅读。
这是发生在爱迪生小时候的故事。
有一天，家里人突然发现他不见了，焦急地四处寻找，最后，爸爸发现他呆呆地在鸡窝里蹲着呢！
“你在这儿干什么呀？”爸爸奇怪地问。
“我在孵小鸡。”爱迪生认真地回答着。原来前一天，他看见母鸡卧在鸡蛋上孵出了小鸡，就想自己试一试，看能不能也孵出小鸡来。
爸爸又好气又好笑地把他提起来，对他说：“傻孩子，你是孵不出小鸡来的，快走吧！”
小爱迪生地问：“为什么母鸡能我就不能呢？”
爱迪生就是这样一个好奇的孩子，他什么都想知道，什么都想亲自试一试。
1、写出下列词语的近义词。（3分）
焦急发现奇怪（ ）
2、在文中的“ ”内补写合适的语句。（1分）
3、用“ ”画出文中的中心句。（2分）
4、给短文加一个合适的题目。（2分）
5、读了这个故事，你觉得爱迪生是个什么样的孩子？你受到了什么启发？有什么收获呢？
七、作文。（30分）
童年的生活丰富多彩，有趣的游戏，精彩的发现，难忘的旅行等等，你与伙伴、家人之间发生过哪些让你印象深刻的事，仔细想想以“一件（ ）的事”为题，写一篇习作。注意：
1、格式正确，用好标点符号。
2、把事情的经过写具体，做到有始有终。
3、字数在左右。
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