1．桌上地放着几本书。
2．我地望着桌子上的花。
3．（ 走到**，我（ ）不能忘记我的父母。
4．这本书（ ）我买的，（ 妈妈送的。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）
1．我会写珍惜时间的格言： （2分）
2．写出一句描写月亮的古诗： （2分）
3．歇后语：韩信点兵──（包公断案──（
我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分）
4．本学期学过的神话故事有： 和
课下我还读过的神话故事有和 （2分）
5．本学期学过的寓言故事： 和
6．课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分）
第二部分阅读感悟（25分）
一）课内阅读。（11分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很（ ）但是，看的（ ）杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么他们的使我一生受用。
1．根据课文内容把短文补充完整。（5分）
2．请在括号中选择正确的拼音打“√”4分）
教诲（huì huǐ） 熟悉（shúshóu） 相似（sì shì） 应该（yīng yìng ）
3．你如何理解划横线的句子：（2分）
我们为人处事应该 。
二）课外阅读。（14分）
时光老人和流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（4分）
后悔（ ）央求（ ）假若（ ）依然（ ）
2．在短文中找出适当的词语填空。（4分）
）地哭着哭得地问着说。
3．仿写词语。苦苦哀求3分）
4．读了本文，你有什么感受呢？（3分）
第三部分习作 （30分）
你能自己编写一个有趣的童话故事吗？试试看，相信你一定能行。题目自定。
三年级 下册 语文期末综合测试题
三年级 下册 语文期末综合测试题。命题人 周凤兴。学校姓名班级 一 漂亮的书写 5分 1 卷面 2分 2 正确 规范地书写下面古诗 3分 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。二 扎实的基础 34分 1 读一读，写一写。5分 q ng cu zh o g xi n mn w...
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