清新的嗓音美丽的斧头。
清亮的河水美妙的村庄。
七写出下列词语的近反义词（4分）
近义词：仿佛反义词：冷清（ ）
开心失去（ ）
八、读一读，在正确的绳子上面打 “√4分。
1、水蒸气遇到冷，(凝疑）成无数小水滴，（飘漂）浮在空中。
2、中国救援队（圆园）满完成了抢险救援任务，载（誉益）而归。
9、选词填空。（7分）
失望愿望希望。
1、我有一个美丽的能乘宇宙飞船到太空遨游。
2、我（ ）了，只好远远的望着翠鸟那美丽的身影。
因为……所以…… 如果 ……就 ……
虽然……但是…… 不但……而且 ……
3、燕子（ ）外形俊俏，（ 飞行姿态也优美。
4、（ 竺可桢爷爷常年的精确观察，（ 掌握了气候变化的规律。
5、（ 每人多种一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。
6、（ 我的童年早就过去了，（ 有些事不能忘却。
十、按要求写句子。（6分）
1：徒弟领来了那个打扮好的姑娘。
把”字句：被”字句：
2、翠鸟注释着水面。（扩两处）
扩句：3、难道我们会向困难低头吗？
改为陈述句：
4、我很着急。
改为比喻句：
5、大雁一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。
6、仿写句子：__一就。
十。一、日积月累（10分）
、写出两个来自成语故事的名称。
2、写出一句珍惜时间的格言：
3、写一句歇后语：
4、背一背、填一填。
1）千里送鹅毛。
2）今夜露水重。
3要看水底万丈深。
4）碧玉装成一树高。
5碧海青天夜夜心。
6意恐迟迟归。
第二部分，口语交际（3分）
说一说家乡的环境受到了那些污染？你能为家乡的环境做点什么？
第三部分综合性学习 （3分）
通过本学期的综合性学习中，你了解到父母爱你的哪些事情？再想想应该怎样汇报父母的爱。
第四部分 ：理解与运用。
1、课内阅读。（节选） （8分）
“如果没有太阳，地球上到处是( )到处是（ ）没有没有自然也不会有人。一句话，没有就没有我们这个。
这段话选自课文《 》这是一篇体裁）。
我知道的说明方法有等、
二 、课外阅读 （9分）
在印第安纳州的一个小镇上，有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌，他在接受化学**。**的结果是他漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
大家都很为他着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样。
妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布莱思家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
就在这一刻，一群光头男孩相拥在一起，他们每个人都笑得那么欢快。
1．这篇短文共有个自然段，最后一个自然段共有句话。（2分）
2．给下面带点上网字选择正确的意思，把序号填入（ ）里。（2分）
1）**的结果是他漂亮的金发全部掉了。（
a、智力； b、医治 ； c、消灭；
2）、这一群光头男孩相拥在一起。（
a、光线； b、光亮； c、（身体）露着；
3、文中画线句子中的“这情景”指的是怎样的情景？（2分）
4、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（1分）
5、读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
第五部分习作天地。（20分）
1、《我想发明的机器人》
机器人越来越能干了，让我们展开丰富的想象，写一写你想发明什么样的机器人，它有那些本领，看谁的想象既奇特又合理。
2、《一个的人》
要求：（1）把题目补充完整。
（2）用一件具体的事突出人物品质。
以上两个题目，任选一题。希望能做到语句通顺，内容具体，有真情实感。字数在左右。
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