会东县松坪乡中心小学2023年期中测试卷。
三年级语文学科。
第一部分基础积累与运用（46分）
一、给下面的多音字组词。（6分）
quānzhòngbiàn
juànchóngpián（ ）
二、拼写词语，看谁写得最美。（8分）
ōu zhōu lián péng tián rùn shǔ ji
yā què wǔ shēng hé yán yuè sè piān piān qǐ w
三、辨一辨，再组成词。（4分）
聚（ ）优端悔（ ）
骤（ ）忧喘诲（ ）
四、照样子填一填。（每个词语0.5分，共5分）
1、例如：左顾右盼 （ 口（ ）声 （ 辕（ ）辙。
2、例如：五湖四海 （ 面（ ）方 （ 嘴（ ）舌
3、郁郁葱葱。
惟妙惟肖。五在括号里填上适当的词。（3分）
鲜花开得（ ）光彩夺目的（ ）专心致志地（ ）
时间过得（ ）清澈见底的（ ）和颜悦色地（ ）
六、把句子补充完整。（每小题1分，共6分）
1万条垂下绿丝绦。
2、一日之计在于晨。
3、日日行常常做。
4、万壑树参天。
5竹溪村路板桥斜。
6冰在薄处裂。
七、写出下列词语的反义词，并自己写两个。（3分）
清—（ 恶—（ 劣—（
正—（ 罚—（ 功—（
八、按原文填空。（3分）
翠鸟的颜色非常鲜艳。__像榄色的头巾，绣满了背上的羽毛像腹部的羽毛像赤褐色的它小巧玲珑，一双透亮灵活的___下面，长着一双。
九、默写古诗《春日》，要写出题目和作者及朝代哦！（5分）
朝代和作者）
十、根据自己的学习和调查回答下面记者的问题。（3分）
记者：听说你们搞了一次调查周围环境的活动，是吗？
我。记者：你是一个人调查的，还是和别的同学一起调查的？
我。记者：你用了哪些调查方法呢？
我。记者：你调查到了哪些情况？能举两个例子吗？
我。记者：通过这次调查，你有什么想法？
我。记者：希望你成为一个真正的环保小卫士。谢谢你！
我。第二部分：阅读积累与运用（24分）
十。一、课内阅读：《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（共12分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luòlù( 的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天límíng ( 雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（2分）
增加缩小——（
2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。（2分）
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是2分）
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“__在文中画出有关的语句。（1分）
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是2分）
6、你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）
十。二、阅读下面文章，然后根据回答后面的问题。
夏天到了，学校安排了午休时间，我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。
醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。
我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。
顿时，我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天——明天我不午睡了我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。我百感交集，心想。
作业：．给这篇短文定个题目，写在文前的横线上。（1分）
．给第二段加上标点。（2分）
．读画“__句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）
．从文中找出一句比喻句，用“～～划出来，并仿写一句。（2分，找1分，写1分）
我会写。．看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文后的横线上。（2分）
6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
第三部分习作（30分）
十。三、从下面的题目中任选一题，先补充题目，再作文。
1、美丽的___
2、我学会了画画、洗衣、、游泳……）
3、一件___的事（高兴、后悔、难忘)
要注意把内容写具体，把句子写通顺。字数左右。
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