五彩缤纷五彩斑斓五颜六色色彩艳丽。
带“一”的词语】
一本正经一清二楚一穷二白一石二鸟。
描写山的词语】
崇山峻岭悬崖峭壁连绵起伏高耸入云巍然屹立。
描写儿童的词语】
活蹦乱跳天真烂漫聪明伶俐人小鬼大天真无邪。
六、词语搭配。
鲜艳)的民族服装(多彩)的民族服装。
好奇)地听着(认真)地听着。
粗壮)的枝干(光秃秃)的枝干。
可爱)的草地 (绿色)的草地。
金色)的花瓣(红色)的花瓣。
一本正经)的样子(认真)的样子。
陡峭)的石级(白发苍苍)的老爷爷。
头发花白)的老爷爷(笑呵呵)地说。
乐呵呵)地说(甜蜜)的微笑 (幸福)的微笑。
不停)地叫着(欢快)地叫着(淡淡)的清香。
醉人)的清香。
七、积累句型。
第1课我们的民族小学。
1.“把”字句:那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
2.排比句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
第2课金色的草原。
1.关联词:有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并(不是)金色的,(而是)绿色的。
2.感叹句:多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
3.比喻句:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。第3课爬天都峰。
1.关联词:(要不是)你的勇气鼓舞我,我(还)下不了决心哩!
2.夸张句:石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
苏教版语文三年级上册第一单元积累
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三年级第一单元 第三单元词语积累
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三年级下册第一单元积累内容
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