2012.11.11
本次的期中试卷，检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性 。在本次考试中，本张试卷命题努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。本次参考人数41，优秀率为7%，及格率为68%，平均分为66分，最高分95分，最低分为14分，总的来看学生的成绩高分少，有待提高的70分的也少。
我对各大题的得失分情况作了统计，从试卷情况反映出以下五个问题：
1.学生分析问题的能力不强。应用题的得分率虽然相对最高，但学生的分析问题的能力不强，不能很好的理解题意，或者审题不认真。
如：第六大题的第二小题，用1000千克水能配制这种农药多少千克？许多同学只求出了药剂的质量就完了。
2.填空题的第7小题的第二个空，还有第五大题的第4小题的第三个空出错较多，原因题出过头了，师刚讲了一点，还未做强化练习，学生对这方面的知识还不会灵活应用。
3.计算能力有待提高。失分最严重的就是计算题，这里不光有粗心的习惯问题，较差生的得数都没有算对，原因是没掌握最基础的知识和方法。
4.操作能力欠佳。这是个新的考查内容，在这张试卷中比较有代表性的例子是画圆和对称轴，部分学生步骤不完整，如忘了画垂直的对称轴，也忘了标出直角符号。
5. 判断题的第一小题出错也较多，原因是学生对圆的周长不理解，不知道周长和直径的关系。题型出过了。
有的放矢，寻求教学的对策。
1、重视写字教学。从抽查情况来看，学生书写不容乐观。从字体上看不是很端正，从答题格式中看也不是很规范，有的涂改严重，用上了对身体有害的涂改液。
有的答题的顺序零乱，找不到答案所在。
2．运算顺序和计算法则的教学。会化简比和求比值。
3．应用题的教学，首先要认真审题，要突破解题思路和方法的模式化。课本中提供的解题方法和思路具有一般性，要使学生掌握，但不能把归纳出的解题方法模式化，让学生生搬硬套。要启发学生拓展思路，寻求可能的多种解题方法，并做出相应的比较，以培养学生思维的灵活性。
4．教学面向全体。要牢固树立“上不封顶，下要保底”的意识，始终坚持面向全体，要千方百计做好后进生的转化工作，以诚相待接纳后进生，加强对后进生数学学习兴趣的培养，尽力激发他们学习的积极性。教师要积极改进教法，适当对他们降低教学要求，帮助他们树立自信心，增强克服困难的勇气和毅力，使他们逐步掌握数学学习和思维的方法。
努力目标：通过改变教学策略和方法，提高优秀率和及格率。使优秀率能达到10%，及格率能达到72%左右。
冀教版六年级数学上册期中试卷B
一 对号入座 填一填 22分 1.1450克 千克 18分 小时2 15 表示 0.125的倒数是 3 的比值是 把1 化简成最简单的整数比是 4 把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的，两段是 米。5 公顷的是 公顷。棵树的是100棵。6 在 里填上 或 8.比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值...
冀教版六年级数学上册期中试卷B
六年级第一学期数学期中试卷b 班级姓名成绩 一 对号入座 填一填 22分 1.1450克 千克18分 小时 2 15 表示0.125的倒数是 3 的比值是 把1 化简成最简单的整数比是 4 把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的，两段是 米。5 公顷的是 公顷棵树的是100棵。6 在 里填上 或。...
冀教版六年级科学上册期中试卷
2018 2019学年度第一学期六年级科学期中素质评价测试卷。同学们请注意 书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型。对题数。一 判断题 20分 1 不同的植物所喜欢的环境不同。2 为了更好的研究各种各样的植物，需要根据植物的特征，对植物进行分类。学校考场考号姓名。6 由于人类的影...