2014—2015学年度第二学期期末考试。
五年级数学试题。
时间：90分钟）
等级： 一、认真思考，填一填。
1．如果电梯上升15层记作+15，那么它下降2层应记作（ ）
2．把5米长的木料平均截成8段，每段占这根木料的，每段长（ ）米。
4．用分数表示下面各图中的阴影部分。
5．在里填上“＞”或“=”
61）餐厅的位置用（4，1）表示，那么旗杆的位置表示为（ ，实验楼的位置表示为。
2）如果以旗杆为观测点，教学楼在（ ）偏度的方向上；图书馆在（ ）偏度的方向上，实验楼在（ ）偏度的位置上。
7．在括号里填上合适的容积或体积单位。
一个热水瓶的容积约是2一间教室的体积约是144（ ）
一本词典的体积大约是900一个墨水瓶的容积约是60（ ）
8．用棱长1厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，至少要用（ ）块小正方体木块，这个正方体模型的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
9．一个长方体的底面积是18平方厘米，体积是45立方厘米。它的高是（ ）厘米。
10从第1盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ）从第2盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ）
二、火眼金睛，判一判。
1．0既不是正数也不是负数。
2．北偏东30°，也可以说成东偏北30
3．真分数都小于1，假分数都大于1
4．如果甲、乙两数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的积。（
5．长方体有12条棱，8个顶点，6个面，相对面的面积相等。
三、开动脑筋，选一选。
1．某一天白天的最高气温是9℃，夜晚最低气温－3℃。白天和夜晚气温相差（ ）
a．6b．12c．－12
2．分子与分母相差1的分数一定是（ ）
a．真分数b．假分数c．最简分数。
3．如果a=2×3×5，b=2×2×3，那么a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）
a．4和60b．6和60c．6和360
4．右面的两个长方体是由一样的小正方体拼成的，这两个长方体（ ）
a．体积相等，表面积相等
b．体积不相等，表面积不相等。
c．体积相等，表面积不相等。
5．通分的依据是（ ）
a．分数的基本性质 b．分数的意义c．分数与除法的关系。
四、又对又快，算一算。
1．直接写出得数。
2．用你喜欢的的计算。
五、手脑并用，做一做。
1．在方框中再画一些△，使▲的个数。
占总个数。2．下面是一幅未完成的公园示意图，请你按要求完成这幅图。
1）石桥的位置用（2，1）表示，那么荷塘在（ ，的位置上，牡丹亭在（3，6）的位置上，请你在图中用“△”标出。
2）竹林在荷塘的北偏东45°、距离荷塘100米的地方。请你用“○”标出来。
3）小明想从荷塘经过石桥到天鹅湖，该怎样走？
3．在下面的8个面中找出6个面，使它们能围成右面的长方体。
这6个面的编号分别是。
4．要在一只口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为，摸到黄球的可能性是，应该怎样放球？请你设计方案。
六、生活问题，解一解。
1．一块长方形的布，长是15分米，宽是6分米。要把它裁成正方形手绢（没有剩余）。手绢的边长最长是多少分米？
2．五（2）班的同学开展“我们去星际旅行”的主题活动。调查显示：想去月球的占全班人数的，想去木星的占，要去火星的占。
1）其余的占全班人数的几分之几？
2）想去木星与火星的总人数比想去月球的多还是少？
3一个长方体饮料盒（如左图），如果围着它贴一圈商标（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少？
4．右图是一个汽车的正方体油箱。
（1）这个油箱能装汽油多少升？
2）如果1升汽油汽车能行10千米，汽车最多行驶多少千米。
就能耗尽油箱里的油？
5．下面分别是欢欢和乐乐5次踢毽子情况统计表和统计图。
欢欢5次踢毽子情况统计表乐乐5次踢毽子情况统计表。
1）根据统计表中的数据，按照图例在右。
边统计图中画出欢欢踢毽子的折线。
2）哪几次两人踢毽的个数同样多？
（2）从总体看谁的踢毽水平比较高？（用数学方法说明你的理由）
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