2013—2014学年度下学期五年级语文期中试卷
同学们：比一比谁的字最漂亮，硬笔书写：3分。
一、听力：（5分）
1、联系上下文理解“分道扬镳（镳biāo)” 的意思。
在文中找出它的近义词2分）
2、短文的题目叫“简单道理”，你认为文中的这个道理是什么？
（1分）3、假如你是第三批的“饥饿者”，也面临这样的事，你有更好地解决方法吗？请简要说明。（2分）
二、 按要求完成字词练习。（24分）
1、看拼音，写词语。(8分)
páo xiào míng mèi fáng àitáo zuì
tiān fù sh xiào xiōng jīn gān jú
2、认清字形，并组词。（4分）
谎疯侮申。荒讽诲呻。
3、补充下列词语，并用加点的词语造个句子。（8分）
杯水尽瘁美轮。
忘食含辛蹈火。
造句： （2分）
4、请联系课文内容用四字词语写出下列人物的特点。（4分）
晏子。打**的人。
三、根据课文内容填空。（12分）
1、《杨氏之子》一文中孔君平看到杨梅，指以示儿曰孩子马上回答道这里的“家禽”的意思是3分）
2、《草原》一课，不仅为我们展现了而且让我们感受到2分）
3、 是您带着全村妇女， 着打糕， 着炮火，穿过送到**上给我们吃。这真是啊！(2分）
4、这学期我们学了三首描写儿童的古诗词是。
这三首诗描写的都是古代儿童的生活，给我印象最深的一句是：
5分）四、判断下列句子的说法是否正确，对的打“∨”错的打“×”6分）
1、“着慌”和“着火”中的“着”的读音相同。
2、《童年·冬阳·骆驼队》是**《城南旧事》的序言。
3、老班长的一番话，安定了两个小同志的情绪，增加了他们的信心。
4、“保温大棚被大风撕扯得七零八落。”这句话采用的是拟人的修辞手法。（
5、“浪里白条”指的是《水浒传》中的李逵。
6、“为设果”中的“为”应该读wéi
五、口语交际：当你在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，你去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”你该怎么劝说？（5分）
六、活学活用（6分）
1、春天到了，万物生机勃勃，同学们你一定积累了不少描写春天的成语和诗句，我积累的成语有我积累的诗句有。
2、 写一句交通提示语：
3、写一句立志的格言：
七、阅读芳草地（14分）
我当值日生。
清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。
办公室里，①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。
如今，②学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：
“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？
”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我……”
我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。
早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？
校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。
1、文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第 、
句。 （3分）
2、 照样子，再写出四个重叠词。（2分）
例：急急忙忙
3、 填空。（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答）
短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”内心不敢“说”也不忍“说”是因为提出批评时，“我”
问，大胆“说”是因为提出批评后，我地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里
受到表扬后，“我是因为
8分）4、 短文最确切的中心思想是1分）
a、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
b、 赞扬校长治校有方。
c、 赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
d、 赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
八、作文。（25分）
生活中有高兴、生气、伤心的事，也有后悔的事……无不给你留下了难忘的印象，请选择一件事写下来。语句要通顺，事情的过程要详细。 写完后用上修改符号修改自己的作文。（3分）