【老师寄语】同学们，学期即将结束，一起来分享你的收获吧。请你仔细审题、用心答题，认真书写，相信你会交上令人满意的答卷的。祝你成功！
一、基础部分：
1、积累。1) 写出一句名人谈读书的名言。
2) 填空。
本学期我们学习了很多写人和写事的文章，文中的人物一定给你留下深刻的印象，选一个你印象最深刻的人物，在下面的横线上写出他的名字，并简单写出印象深刻的理由。
给我印象最深刻的人物是因为。
2、根据内容选择正确的序号。
1) 下列各词语中没有错别字的一组是。
a、实事求是再接再厉没精打采。
b、阴谋鬼计迫不急待爱不释手。
c、换然一新诲人不倦举世闻名。
d、步履匆匆九霄云外粉装玉砌。
2) “人与山的关系日益密切，怎能不是我们感到亲切、舒服呢？”这一句话应读出的语气是。
a、遗憾 b、疑问 c、抒情。
3) 从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是。
a、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
b、他宁可牺牲，也不向敌人屈服。/他或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
c、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。
4) 下列四句句子分别用了什么修辞手法，将正确的一组序号填入括号中 （
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
兴安岭多么会打扮自己呀。
会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
a、比喻反问拟人比喻。
b、比喻疑问夸张拟人。
c、引用反问拟人夸张。
d、比喻反问拟人夸张。
5) 下列各组词语中全是褒义词的一组是。
a、英雄虎胆雪中送炭暴跳如雷。
b、和蔼可亲高风亮节足智多谋。
c、顾全大局狼败为奸穷凶极恶。
3、下面一段话中有五处语病，用学过的符号修改在原句上。
长跑比赛非常猛烈。来自各个学校的运动员十几名，在跑道上你追我赶。许多观众连续不断地不停地喊“加油” ，都愿望自己的运动员学校取得好。
二、阅读练习。
一）**的叫声。
采药老人病了，不能上山采药，便把它的****和獐子叫到眼前，指着正南方向的一座高山，说：“你们看见了吗，那座山上有一种珍贵的药，你们快去采来。”獐子点头答应了，**（ ）地说：
“老师！你不亲自带领，我们会迷失路径的。”老人说：
“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。”
**和獐子看清方向，直往南走。不料快到山脚的时候，遇上一片水塘。獐子要绕塘上山，**说什么也不肯转弯，它（ ）地说：
“老师说直往南走，你竟然敢改变方向，这是对老师的背叛！”獐子说：“老师要我们把药菜回来，我们应想方设法完成这个任务，才是真正听老师的话。
”说罢，绕塘上山去了。**不肯转弯，还是径直前走，扑通一声跌进了塘里。
獐子采药回来了，看见**还在水塘里挣扎。獐子想把它拉上来，**连连摇头地说：“你虽然采药回来了，可是你走错了方向，我虽然掉进了水塘，我的道路是正确的。”
獐子无奈，只好独自回去禀告采药老人。老人听了叹气说：“咳！******是听我的话呢！让他在水塘里想想吧！”
獐子又来到水塘边，告诉**说。
**一听大声嚷道。
几百年过去了，**还是在水塘里叫着：“咕呱，咕呱！方向没错！”
练习】1. 写出句中带点字的不同意思。
(1) 老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。
2) **和獐子看清方向，直往前走。
2. 在文中的括号里填上合适的词语。
3. 补写第5节的内容。
提示：请联系前后文思考：獐子怎样对**转告师傅的话？**听了师傅的话为什么要大声嚷，它会嚷些什么？
4. 写一写你读了这个寓言后受到的启示（不少于80个字）
二） 崇明的灶花。
灶花，农家灶头上的画，几百年来，人们xí yǐ wéi cháng直到液化气来了，灶头几乎废弃不用，灶花逐渐淡出农民的生活，人们才猛然惊觉：这是一门难得民间艺术，应该qiǎng ji于是，灶花——这一尘封已久的美丽，又在崇明县大放异彩。
炊烟每天从农家的柴火灶头里逸出，那是人家兴旺的表示。当人们的生活相对安定时，便有了追求美的心思——在灶头上画上以纳吉祈福，驱邪避祸为主题的画。
画灶花最原始、最基础的颜料叫“镬（huò）绣” 。镬绣”是正宗的崇明土话，其实是锅底灰，从锅底刮下墨黑墨黑的炭黑，加上米酒调浓，等有粘头了再加水稀释，然后就可作灶花，这样的画在墙上几十年不褪色。为了美观，有些灶花还加了颜色。
灶花开始是ji xing （ 之作，随后成为有一定模式的装饰。一般认为，灶花作品由泥瓦匠中得高手不打草稿，不作修改，下笔为准，一气呵成，体现了民间艺术的简洁和生动。
灶花，是人类智慧的又一体现。现在，上海金山的农民画和崇明的灶花，这一南一北两朵民间艺术奇葩，均已被列入非物质文化保护遗产①名录。
注释： “非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、体现形式、知识和技能，及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
2024年12月22日***就“文化遗产日”的设立下发关于加强文化遗产保护的通知，通知将文化遗产保护提升到“对国家和历史负责的高度”和“维护国家文化安全的高度” ，指出设立“文化遗产日”旨在“进一步加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会主义先进文化建设” 。决定从2024年起，每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日” 。
练习】1. 根据拼音写词语（写在文中的括号内）。
2. 给下面句子中带点的词换一个意思相近的词。
(1) 直到液化气来了，灶头几乎废弃不用，灶花逐渐淡出农民的生活。（
2) 炊烟每天从农家的柴火灶头里逸出，那是人家兴旺的表示。
3. 填空。
(1) “驱邪避祸”的“驱”的第7笔是 ；“邪”用音序查字典法查 ；
“祸”的部首是 ；“避”的意思是。
2) 第节分别从灶花的特点、灶花的文化价值这几方面向我们介绍了崇明的灶花。
3) ***决定从2024年起，把定为中国的“文化遗产日” 。中国设立“文化遗产日”旨在。
目前，上海已被列入非物质文化保护遗产名录的和
4. 读了文章后，你对灶花有了哪些方面的了解？请简要、连贯地写一写。
至少写出三方面，字数在30——60个字间）
三、习作。题目：《爱。
提示：爱是世界上最珍贵的东西，爱让人幸福，爱给人力量……在我们的日常生活中有许多爱的故事，有的是我们自己亲身经历的，有的是我们耳闻目睹的，请你选择一件印象最深刻的事写一写。
要求：1、把题目补充完整。如《爱，给我温暖》、《爱，让他（她）坚强》、
《爱，给我信心》……
2、围绕你要表达的意思选择材料，注意将一件事情写清楚，写具体。
3、注意正确分节：语句通顺，意思明确；不写错别字，正确使用标点。
4、字数在以上。
五年级第一学期语文期末复习计划
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