苏教版五年级数学第二学期期末试卷。
完成时间：90分钟总分：100分 ）
一、填空。（每空1分，共28分）
1、（ 既是偶数又是质数，20以内既是奇数又是合数的数有。
2、 医生需要监测病人的体温情况，应选用统计图。
3、在□里填上合适的数，使方程的解都等于0.1。
的因数有其中质因数有。
5、按要求在□里填数。
18□是2的倍数，□里最大填（ ）10□既是3的倍数又是5的倍数，□里填（ ）
6、把3米长的绳子剪成相同长度的若干段，一共剪了4次，每段占全长的，是米，2段占全长的。
7、在（ ）里填上“＞”或“＝”
8、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚尖间的距离是（ ）厘米，画出的圆的面积是（ ）平方厘米。
9、用边长（ ）分米或（ ）分米或（ ）分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
个是 ；（个是；里面有（ ）个。
11、小王、小李沿着400米的环行跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。小王每分钟跑280米，小李每分钟跑240米，经过x分钟小王追上小李。列出的方程是。
12、如果两个数的最大公因数是1，它们最小公倍数是21，那么这两个数的和最大是（ ）
二、选择。（每题1分，共10分）
1、因为45＝5×9，所以5和9都是45的。
a.质因数 b.公因数 c.因数 d.倍数。
2、是假分数，x有（ ）种可能。 a.8 b.9 c.无数。
3、一本200页的故事书，小明计划20天看完。那么他9天看了这本书的。
a. bc.
4、用分数表示阴影部分是（ ）
ab. 5、的分子加3，要使分数的大小不变，分母应（ ）
a、加3 b、乘3 c、加8
6、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（ ）
a、刘徽 b、祖冲之 c、 欧几里德。
7、把一个圆分成8份，每份是它的（ ）
a、 b、 c、不能确定。
米的和1米的（ ）
a、同样长 b、3米的长 c、1米的长
9、把一个直径5厘米的圆切拼成一个近似的长方形，长方形的周长和圆的周长比。
a、长了5厘米 b、长了2.5厘米 c、长了10厘米 d、不变。
10、用24厘米的铁丝分别围成圆、长方形和正方形，围成的（ ）面积最大。 a、圆 b. 长方形 c. 正方形。
三、计算。（共33分）
1、直接写得数。（5分）
2、解方程。（共12分）
x+4.8＝7.9x÷3.6＝596-x＝12
2 x -2×0.3=83x—3.8+4.2=106.6x-5x=64
3、脱式计算，能简算的要简算。（12分）
4、求右面图形的周长与面积。（4分。
80米。150米。
四、解决问题。（共29分，4×2＋5×3+6）
1、用长是15厘米，宽是10厘米的长方形瓷砖铺成一个正方形。这个正方形的边长最小是多少厘米？最少要用多少块这样的瓷砖？
2、甲、乙两人加工零件，甲5分钟做6个零件，乙做7个零件需要6分钟，谁的工作效率高？
3、学校买4张桌子和9把椅子一共用2520元。已知椅子的**是每把120元，桌子的**是多少元？（用方程解）
4、一根绳长米，第一次用去总长度的，第二次又用去，这根绳还剩几分之几没有用？
4、赵叔叔用62.8米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养禽场（如下图）。这个养禽场的面积是多少平方米？
5、下图是希望小学2011～2012学年在校学生人数统计表。根据表中数据，完成下面的统计图。
希望小学2011～2012学年男、女生人数折线统计图男生。
女生。1）选择统计表中的有效数据，制作完成折线统计图；（4分）
2）从图上可以看出：（ 年级男生和女生人数相差最多，（ 年级男生和女生人数相差最少。（2分）
参***：一、填空。（每空1分）
(考查素数和合数的知识）
2. 折线考查折线统计图的特征）
3 （区分因数和质因数）
5. 8 5考查能倍数的特征）
6考查分数的意义）
7灵活比较分数的大小）
9. 1 2 4 （考查公因数）
10. 2 6 （考查对分数单位的理解，养成约分的好习惯）
11. （280-240）x=400 或 280x-240x=400
12. 22 （考查公因数、公倍数的知识）
二、选择。（每题1分）
1. a （区分因数、质因数质因数） （考查假分数的认识）
3. c 4. a （考查分数的意义） 考查分数的基本性质）
6. b 8. a 9. a （考查学生的思维想象力和动手能力） （考查学生的思维想象力和动手能力）
三、计算。1.直接写得数。 （略）
2. x=3.1 x=18 x=84 x=4.3 x=3.2 x=40
题灵活去括号最后两题主要考查转化的策略）
4. 周长：551.2米面积：17024平方米
4、解决问题。
1. 最小30厘米需要6块 （最小公倍数在生活中的应用）
2. 甲的工效高灵活选择方法比较分数的大小）
3. x=360考查列方程解决行程问题的应用题）
4. 1--=灵活掌握分数的意义，知道分数可以表示具体数量，也可以表示一个数是另一个数的几分之几。量和分率不可以直接相加减。）
5. 1256平方米 （这是实际生活中的圆周长的应用，培养学生合理分析能力）
6. （1）略 （2） 三四 （会绘制简单的折线统计图，会分析图中数据）
苏教版数学五年级下册期末试卷
泰兴市小学数学五年级第二学期期末试卷。一 填空。1 用分数表示每个图中的涂色部分。2 的分数单位是 至少再去掉 个这样的分数单位它就是真分数。3 在 里填上最简分数。45分 小时200千克 吨 4 一节课小时，小敏做作业用去这节课的，是把看作单位。1 是把看作单位 1 5 在中，a是非0自然数。当a...
苏教版小学数学五年级下册期末试卷
班级姓名。一 对号入座 每空1分，共30分 1 最简分数表示 4平方米50平方分米平方米 45分时。60公顷 平方千米 250千克 吨。2 在l 9的自然数中，不是偶数，但是合数 既不是素数，也不是合数。3 5.375里有 个个是。4 32和54的最小公倍数是 最大公因数是。5 如果0.5x 0.2...
苏教版五年级数学下册期末试卷
一 填空题。1.5和10的最大公因数是 8和9的最小公倍数是 2 在 里填上最简分数。4厘米 米 750克 千克 25秒 分。3 如果3个连续自然数的和是99，这3个数中最大的数是 4 12 15填小数 5 一个钟面被分成两部分 如右图 较小部分占整个钟面的，较大部分占整个钟面的。6 教室里有10张...