1、一种钢轨0.24米重0.96千克，这种钢轨1米重多少千克？1千克这样的钢轨长多少米？
2、五（4）班教室宽是6米，长是12.8米，用边长是4分米的方砖来铺，一共需要多少块方砖？
3、王大叔打算围一块周长是30米的长方形菜地，长和宽都是整米数，共有多少种不同的围法？每种围法得到的长方形菜地的面积各是多少？在下表中填出来。哪种围法面积最大？
4、出租车3千米之内（含3千米）收费8元，超过的每千米收费3.5元，小芳从家到相距105.5千米的某城市，需要付车费多少元？
5、下面是我国2024年-2024年废水排放量的统计表。
请你根据表中的数据完成上面统计图。
你能提出哪些数学问题？
6、玩具商店新从批发市场购进160个奥运福娃，每个72元。
1）这家商店购进这些奥运福娃一共要用多少元？
2）如果以每个福娃88元的**全部卖出140个，余下的按每个65元卖完。这些福娃的销售额一共是多少元？
3）按上面的计划，商家这笔生意一共可以赢利多少元？
7、李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？
第1页/共3页。
8、一瓶药水的规格是600毫升，这瓶药水给一个8岁的儿童喝，至少能喝多少天？9、在歌咏比赛中，评委老师给小倩打出的分数如下表。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在2024年就尖锐地提出：
“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：
提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
按照比赛规则要去掉一个最高分和一个最低分，第2页/共3页。
你能算出小倩的最后平均得分吗？
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。10、学校买来8盒同样的钢笔，每盒12支，共用去480元，每支钢笔多少元？
第3页/共3页。
五年级数学下册应用题分数应用题
五年级数学下册应用题 分数应用题。颗糖，平均分给3个人，每人分得几颗？颗糖，平均分给3个人，每人分得这些糖的几分之几？5个苹果平均分给8个人，每人分得几个？每人分得这些苹果的几分之几？4 五年级有男生23人，女生25人，女生占男生的几分之几？男 女生各占全班人数的几分之几？6 把3吨大米平均分成5份...
五年级数学下册应用题
1 五年级一班有48人，二班有54人，如果把两个班的学生都平均分成若干组，要使两个班每个小组的人数相等，每组最多有多少人？2 有一张长方形的纸，长80厘米，宽60厘米，如果要剪成若干张同样大小的正方形纸而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是多少厘米？3 现有三根铁丝，一根长12米，一根长16米，一根...
五年级数学下册应用题
五年级数学下册练习题。1 五 1 班有48人，期中考试中80分及80分以上的人有39人，80分以下的同学占全班人数的几分之几？2 一张彩纸的面积是45平方分米，已经用去20平方分米。已经用去这张彩纸的几分之几？还剩下这张彩纸的几分之几没有用？3 张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件。他们两...