我能写四个含不同动物的成语：
五、认真读句子，选择正确的词填空（4分）
持续继续连续陆续。
观众（ ）走进影剧院**电影。第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）**了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（ ）了整整一分钟。
改进改正改善改变。
我在学习时，有错误就（ ）并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的落后面貌，（ 人民的生活水平。
六、按课文内容填空（14分）
1.句子“绿水本无忧，因风皱面使用的修辞方法是。
2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句让我们看到了“绝处逢生”的希望。
3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月十月芙蓉正上妆，十一月十二月。
4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对印象最深，因为课外，我还阅读过的童话有等。
七、句子练习。(6分)
1、兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。（用上合适的关联词）
2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（改病句）
3、巨人生活在花园和漂亮的孩子们中间，怎么会感到不幸福呢？（改陈述句）
八．在括号内填入恰当的词语，使其意思表达得更加具体。（6分）
星期天，我和妈妈来到菜市场。啊，这里的蔬菜可真多啊！有的黄瓜的茄子的西红柿……在一个摊位前，我们地挑选了几种新鲜的蔬菜地回家了。
九、阅读。(20分)
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有的非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.这段话是围绕哪一句话来写的？用画出来。（1分）
2.文中画“﹋”的句子是句，把比做这样描写的好处是 。
我也能运用这种修辞手法写一句话。
(7分)①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。
春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长。
一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。
它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（2分）
（1）竹笋2）竹子3）竹子的作用。
2、联系上下文，理解文中加点的词语。（4分）
“破土而出”：指尖尖的竹笋。
“默默无言”：指竹子成材后。
3、用横线画出竹子长得快的语句。（2分）
4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹋”画出来。
5、读过短文，我想用自己的话赞美竹子。（4分）
十．习作。（20分）
根据下列提供词语（长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井），展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的童话故事，能给人启示。
小动物的名字自己取，题目自拟，不少于。
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