第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、 读拼音写词语。(7分)
ǒu ěr tuò mò xī miè wú tóng yě lià
二、 比一比，再组词。(5分)
瑞( )载( )晌( )冶( )陡( )
端( )截( )响( )治( )徒( )
三、按要求写四字词语。(5分)
1、津津有味(aabc
2、零零星星(aabb
3、惟妙惟肖(abac
4七上八下(数字式。
5异口同声(反义词式。
四、给画线的字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：(1)听见；(2)听见的事情，消息；(3)出名；(4)用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻( )
2、你闻一闻，这是什么味道？(
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。(
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。(
5、这种事情我闻所未闻。(
五把下面的句子补充完整。(7分)
1礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早。
3、穿花蛱蝶深深见。
4、夜里星光明。
5鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语(不与本卷相同)
六巧妙积累古诗句。(3分)
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：
七成语故事积累。(2分)
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《
八 、 读一读，答一答。(6分)
( )天空**现了一道美丽的彩虹。
( )小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
( )风停了，雨住了，太阳出来了。
( )彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
( )小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按( )顺序写的。
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。(16分)
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、 小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。(2分)
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”2分)
3、用“——画出一句比喻句。(2分)
4、给下面的词语选择近义词。(3分)
机灵——(锐利——(
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……写一句不同的话。(3分)
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“﹋”圈出来。(2分)
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？(2分)
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