北师大三年级语文上册期中测试卷

一、字词积累(32分)

1．把加点字的音节补充完整。(6分)

jmng将军美妙乘坐。

lw___擦桌子绿色侮辱。

2．看拼音写词语。(8分)

mènɡ xiǎnshuāi dǎo quán shuǐ

liáo kur tónruì lì

fān shēnxǐ wǎn

3．查字典填空。(6分)

充”字用音序查字法，应先查大写字母___再查音节___用部首查字法，应先查部首___再查___画。“充”字在字典中主要有如下解释：①满，足；②装满，塞住；③担任，当；④冒充。

“以次充好”中的“充”是___填序号)的意思。“充耳不闻”中的“充”是___填序号)的意思。

4．先将四字词语补充完整，再按要求分类。(12分)

)如( )钟花( )柳竽( )数。

)耳( )铃 ( 耳( )聋缤纷。

1)形容颜色的。

2)形容声音的。

3)出自寓言的。

二、句子训练(6分)

1．翠鸟这么漂亮，我们怎么舍得伤害它呢？

改为陈述句。

2．同学们在认真地全神贯注地听老师讲课。

修改病句。3．华罗庚令人敬佩。

改为感叹句。

三、积累运用(6分)

1．每年到了夏天，看到满湖盛开的荷花，我会想起的诗句。

2．当我看到有人打鸟时，我会用诗句来劝阻他。

3匹夫有责。

四、教材回顾(10分)

1．当清风明月，当微风树梢，当寒风呼啸着田野，当狂风巨浪，你总听到些什么了吧？

2．我爱的颜色，因为——禾苗是的，小草是的，我生活在连我的也是的。

五、语言表达(3分)

亲爱的小朋友，现在国家倡导“低碳生活”，请仔细观察周围人的生活方式有什么变化，比如：大街上新能源汽车越来越多，去超市时自己带购物袋等。你认为实现“低碳生活”还应该怎么做？

拿起笔来写一写吧！

六、课内阅读(8分)

船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将(jiàng jiāng)他(代带)到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干(gān gàn)重活，还不让他吃饱饭。

他实(再在)受不了这些人的虐待。在西班牙，他终于找到一个逃跑的机会，找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。

1．用“\”画去括号中不恰当的读音或汉字。(2分)

2．“虐待”的意思是用“——画出少年受虐待的句子。(2分)

3．“终于”一词说明了什么？(2分)

4．这段话主要讲了什么？(2分)

七、课外阅读(10分)

南海明珠。我的故乡海南岛，人称“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数中外游客。

早晨，太阳从东方的海上渐渐升起，把柔和的色彩铺洒在海面上，海水显得金灿灿的。海风吹过，海面上波光闪闪，耀人眼目。勤劳的海鸥已早早地从礁石上起飞，有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛，有的在沙滩上轻轻地洗刷着羽翅，有的迎着火红的太阳展翅飞翔……

沙滩上的景象更是奇妙，到处是各种各样的贝壳，有黄的、银白的、红的……真是五光十色。它们的形状可真逗人，有圆形的，背上光溜溜的；有圆锥(zhuī)形的，花纹一圈圈地往下缠(chán)；还有的像各式各样的小动物，栩栩如生。那些礁石，就更奇怪了，如鸡，如猿，如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳互相辉映，发出熠(yì)熠光彩。

而那一块矗(chù)立在沙滩上的大石头，上面刻着“天涯(yá)海角”四个大字，四个大字像四团火在燃烧……

啊！海南岛上处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”啊！

1．根据短文，在括号里填上合适的词语。(3分)

)的羽毛 ( 的小动物 ( 的贝壳。

)的色彩 ( 的太阳 ( 的海面。

2．“南海明珠”指的是那里吸引着无数中外游客。(3分)

3．读第3自然段，这段是通过和来写沙滩上的奇妙景象的。(2分)

4．你最喜欢“南海明珠”的哪处美景？为什么？(2分)

八、我写我心(25分)

题目：我最喜欢的。

要求：先把题目补充完整，可以是一种植物、一种动物或一件物品等，要从几个方面写出你喜欢它的原因。

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