五年级上学期数学统计与可能性测试题。
一、基础训练。(30分)
1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。
（1）抽到卡片“1”的可能性是（ ）
（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性是（ ）
（3）抽到数字小于4的卡片的可能性是（ ）
2、（1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少？（10分）
（2）如果转动指针120次，估计大约会有多少次指针是。
停在数字1区域呢？（10分）
3、如图，有a、b、c、d四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在灰色区域算小磊赢，停在白色区域算小辉赢。（20分）
a b c d
1）想让小磊获胜的可能性大，要在（ ）转盘上玩。
（2）想让小辉获胜的可能性大，要在（ ）转盘上玩。
（3）想让两人获胜的可能性均等，可以在（ ）转盘或（ ）转盘上玩。
4、盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。从中任意摸出1个正方体。小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。
摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些？（20分。
三、拓展提升。（10分）
在一个不透明的盒子里放入编号为1，2，3的三个球，每次只能摸一个球，然后把这个球放回盒子里，摇匀后再摸每人摸三次。摸出的是“111”获一等奖；摸出的是“222”获二等奖；摸出的是“333”获三等奖。那么获奖的可能性是多少？
第2课时统计与可能性（2）
班别___姓名等级。
温馨提示：别忘了设计公平的游戏规则。
一、基础训练。(30分)
1、（1）指针停在斜线、白、黑三种区域的可能性是（ ）
（2）如果转动指针100次，估计大约会有（ ）次指针是停在白色区域。
2、盒子装有15个球，分别写着1—15各数。如果摸到是2的倍数，小刚赢，如果摸到不是2的倍数，小强赢。（30分）
（1）这样约定公平吗？为什么？
（2）小强一定会输吗？
（3）你能设计一个公平的规则吗？
二、拓展提升。
1、甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，4，5，6，7，8，9，10）游戏。约定任抽1张，抽出的数小于5，则甲胜，若抽出的数大于5，则乙胜。
（1）这样约定公平吗？为什么？（10分）
（2）如果让你选择，你愿是甲，还是乙？（10分）
（3）你能设计一个公平的规则吗？（10分）
2、利用右边的空白转盘设计一个实验，使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍。（10分）
第3课时统计与可能性（3）
班别___姓名等级。
温馨提示：别忘了数的排列规律哟。
1、桌子有三张卡片，分别写着。如果摆出的三位数是单数小强赢，如果提出的三位数是双数，小丽赢，想一想，谁赢的可能性大些？这样公平吗？(10分)
2、某商品举行**活动，前100名的购买者可以**，一等奖。
20个，二等奖30个，三等奖50个。（35分）
（1）这次**活动，中奖的可能性是（ ）
（2）第一个人**中一等奖可能性是（ ）中二等奖的可能性是（ ）中三等奖的可能性是（ ）
（3）**到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。这里李明第51个**，中一等奖的可能性是（ ）中三等奖的可能性是（ ）中三等奖的可能性是（ ）
二、拓展提升。
1、小明和小顺同时各掷一个骰子。（1至5题每题5分，第6题10分。）
（1）朝上的两个数的和是3的可能性是（ ）
（2）朝上的两个数的和是7的可能性是（ ）
（3）朝上的两个数的和小于7的可能性是（ ）
（4）朝上的两个数的和是12的可能性是（ ）
（5）朝上的两个数的和是3的倍数的可能性是（ ）
（6）朝上的两个数的和是8小明赢、朝上的两个数的和是9小顺赢，谁赢的可能性大？
2、请你结合生活实际，确定一个游戏，并制定一个公平的游戏规则。（20分）
第4课时中位数（4）
班别___姓名等级。
温馨提示： 中位数的优点是不受（ ）或（ ）数据的影响，有时用它代表全体数据的（ ）更合适。
一、填空。（20分）
这五个数的中位数是（ ）这五个数的平均数是（ ）
2．某小队有10名同学，口算比赛当天有一名同学因病缺考，其余9名同学的。
口算成绩是．这9名同学的口算成绩的中位数是（ ）生病的同学进行了补考，成绩是92，这时小队口算成绩的中位数是（ ）
二、解决问题。
1．某射击队要挑选优秀的射击队员，规则是每人打5枪。下面是其中两人的射击情况：
第一枪第二枪第三枪第四枪第五枪。
甲 10.7 8.6 8.5 8.6 8.4
乙 9.0 9.0 9.2 8.8 8.8
1）根据上表的数据完成下表。（20分）
平均数中位数。甲 乙
（2）教练对这些数据进行了分析后选择了乙，你知道教练选择的理由吗？(10分)
3）如果让乙再打一枪，假如他打了8.8环，这时乙打中环数的中位数是多少？（10分）
3．某公司各级职工工资情况如下表。
经理副经理主任班长一般工人。
人数 1 2 2 12 3
月工资/元 12050 8000 3200 1200 800
1）这个工厂职工有（ ）人。(10分)
2）这个工厂职工的月平均工资是（ ）元。(10分)
3）这个工厂职工工资的中位数是（ ）元。(10分)
4）你认为用哪个数更能代表公司职工工资的一般水平？(10分)
五年级数学上册期末试卷
一、填空（每小题2分，共20分）
1．小明买了4块橡皮，每块a元，需要（ ）元。当a=1.5时，需要（ ）元。
2．在○里填上“＞”或“=”
3．在（ ）里填上合适的数。
2.05吨=（ 吨（ ）千克 3升50毫升=（ 升。
4．一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是（ ）最小是（ ）
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是（ ）
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是（ ）一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是（ ）
7.一条裤子n元，一件上衣的**是一条裤子的6倍，则一件上衣需要（ ）元，买一套服装共需（ ）元。
8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是（ ）中位数是（ ）
9.正方体的六个面分别写着，每次掷出“3”的可能性是（ ）每次掷出双数的可能性是（ ）
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要（ ）升汽油，1升汽油可以开（ ）公里。
二、判断（每小题1分，共5分）
1．被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。 （
2．a的平方就是a×2. …
3．大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。 （
4．两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （
5．一组数据的中位数和平均数可能相等。 （
三、选择（每小题1分，共5分）
1．2.695保留两位小数是（ ）
a、2.69 b、2.70 c、0.70
2．已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )
a、0.595 b、5.95 c、59.5
3．在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（ ）
a、一个面 b、两个面 c、三个面。
4．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四边形的高是（ ）分米。
a、1 b、2 c、4
5.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（ ）倍。
a、 2 b、4 c、6 d、8
四、计算（41分）
1．直接写出得数（每小题0.5分，共5分）
2．竖式计算（第一小题2分，第二小题需验算3分，共5分）
2.06×5.5 54.72÷1.8 （验算）
3．计算下面各题（能简算的要简算）（每小题3分，共18分）
4．解方程（每小题3分，共6分）
3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120
5.操作及图形计算（7分）
（1）下列图形中两个正方形的边长分别是6厘米、4厘米，求阴影部分的面积。（3分）
（2）下列图形中每个小正方形的边长为1厘米，a：先画一个底为4厘米，高为3厘米的三角形；b：再画一个面积是12平方厘米的平行四边形。（4分）
五、综合运用（共29分）
（一）只列式，不计算。（每小题2分，共6分）
1. 已知一个三角形的面积是12平方厘米，这个三角形的底是8厘米，高是多少厘米？
2. 一个正方形水池的周长是2.2米，这个水池的占地面积是多少平方米？
3.501班有学生40人，502班是501班的1.2倍，两个班共有学生多少人？
（二）解决问题（23分）
1．实验小学买了2只足球，5只篮球共用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元？（4分）
2．学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵？ （用方程解）（4分）
3．学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天？（4分）
五年级上册期末测试题
11 一个同时能被3和5整除的最小两位数是最大两位数是 12 在 中是质数是合数。二 公正小法官 正确的在括号内打 错的打 5分 05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。2 小数除法的商都小于被除数。3 两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。4 当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。...
五年级上册期末测试题
五年级数学上册期末考试试卷 一 选择题 共6分 1 354里填上 这个数既是2的倍数，又是5的倍数。a.0 b.2 c.5 2 张爷爷和王奶奶围着圆形花坛锻炼身体。张爷爷走一圈用6分，王奶奶走一圈用8分。她们同时从a点出发，分后在a点第一次相遇。a.12 b.24 c.48 二 填空题 共20分 1...
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五年级上册期末测试题姓名 基础积累与运用。一 看拼音写字词。t ng x e j n sh n b o zh l ng l ng t t u 二 选一选，把正确答案的序号写在括号里。1 下列词语没有错别字的一组是。a 悬崖绝壁举世闻明聊胜于无破烂不堪。b 不容争辨心灵手巧星罗棋布安然无恙。c 低头折...