姓名—— 学号——
一、用“√”为加点的字、词划出正确的读音。
裹挟（xiáxié） 倏忽（shū xiū） 圈栏（juànquān） 踱步（dù duó）
船舷（xiánxuán） 狩猎(shǒushòu) 遂心(suìsuí) 断墙残垣（yuán gēng）
呜咽（yānyè） 湍流（tuān duān）
二． 我会填成语。
不安前嫌小心。
而归起舞一新
人声神工临危。
有味闻名破（ ）舟。
三．近、反义词：
一）近义词。
凝视—（）倏忽—（）浓郁—（）
懊悔—（ 边陲—（）遨游—（）
二）反义词：
贫瘠——（贡献——（悲剧——（
四．选词填空。
一）注视扫视凝视俯视凝望仰视。
1、我们一口气登上了山顶，（）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。
2、人们深情地（）着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，（）着对岸的小塔，仿佛又沉浸到往事之中。
4、我们停步（），直立光滑的石壁上方似有几行小字，但看不清。
5、我走进教室很快地（）一下，确实有好几个座位空着。
二）填上恰当的关联词语。
6．读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣。
7.（ 下一番功夫，（ 能得到优异成绩。
8.松鼠真是一种（ ）可爱（ ）有用的小动物。
9.（ 芦花村的孩子几乎都会凫水，（ 能像雨来游得这么好的却没几个。
10.（ 走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
五、歇后语。
1.八月十五的月亮。
2.半夜三更放大炮。
3.擀面杖吹火。
4.孔夫子搬家。
5.老鼠钻进书箱里。
6.泥菩萨过河。
7.司马昭之心。
8.秀才遇到兵。
9.叶公好龙。
10.张飞穿针。
六、句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句。
1、下雪了。（扩句）
2、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
3、哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）
句型练习（二）——把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句。
1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
把”字句。被”字句。
2．我刚才说的都是实话。
反问句。感叹句。
七．古诗默写。
1、胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。
2何当金络脑，快走踏清秋（《马诗》）
3、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
4、空山不见人，但闻人语响。
5、向晚意不适，驱车登古原乐游原》）
6、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝冬景》）
7、溪水无情似有情，入山三日得同行。
八、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
2024年5月12日14时28分，我国四川汶川地区发生8.0级大**，这次大**造成大量的人员**和财产损失，面对着四川人民我想对他们说一句真心话（鼓励或祝福话）。
九．阅读 一杯牛奶。
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。
当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：
“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。
妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。”男孩说：
“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时，他（）感到浑身是劲，（）还看到上帝正朝他微笑。
数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊**。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生，他也参与了会诊，当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。
凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的主意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一杯牛奶。
1、在括号内填上适当的关联词。
2、选择正确的解释，用序号表示。
图”在字典上的解释有：a、图画；b、谋划，谋求；c、贪图；d、意图，计划。
1）妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。（）
2）展览会上展出了上海的宏伟蓝图。 （
3）怕艰苦图安逸、图享乐的思想是要不得的。 （
3、理解句子，按要求回答。
医药费—— 一杯牛奶。
1）句中破折号的作用。
2）从中能看出凯利医生是个的人。
3）病人看到这行小字，心情是。
4）病人当时心里会怎么想？又会说什么？
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