（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和。差。
2. 把词语补充完整。
___补牢万里___哈哈___
花草___五颜___视而___
3. 读一读，选一选。
a.动态描写 b.静态描写。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。__
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。__
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。__
4. 给加下划线的字选择正确读音。
遮掩 __yān yǎn）咨询___zī zhī）的确___de dí）
贝类 __lèi nèi）草坪 __pín píng） 似的___sì shì）
可怜 __lián liǎn） 抹布___mā mǒ）
5. 照样子，写词语。
越来越亮越___越___越___越___
失败一成功困难—__寒冷—__
金色的田野 __的微风 __的柳条。
一（棵）大树一___青蛙一___大河。
6. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。
左上包围的字：__左下包围的字：__
三包围的字：__全包围的字：__
7. 把下列词语补充完整。
与___隔绝___机勃勃赏___悦目梳___打扮。
揠苗___长___致勃勃引人___目奋___图强。
8. 比一比，组词语。
贴___破___艰___值___
钻___波___根___植___
9. 拼一拼，写一写。
10. 给下面的字口头组词。
天___地___人___
你___我___他___
二、综合练习题。（共30分）
1. 描一描，写一写，并口头组词。
2. 我能把偏旁相同的字写在一起。
沙话国许泳园。
3. 将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
4. 读读写写。
5. 填写声母表。
6. 描一描，写一写，并口头组词。
7. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
8. 我会写（照样子，写汉字）。
片挨寒。9. 把下面的字按笔画分类。
10. 抄写，我能把字写漂亮。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
上课。你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看'她来了。
上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：
“刘老师，我们多么惦记您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑……
1）根据意思填上原文中的词语。
形容善于有步骤地引导别人学习。__
声调髙低起伏和停顿转折。__
2）选择正确答案的序号填在括号里。
“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
a.动作 b.语言 c.神态d.心理。
文中把老师比作（ ）把自己比作（ ）o
a.园丁 b.红烛 c.花朵 d.小树苗。
文中最后一句是（ ）
a.拟人句 b.比喻句 c.排比句。
3）照例子写词语。
循循善诱。大大小小。
4）短文第一句用问句开头，这样写有什么好处？选填正确序号（ ）
作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。
既吸引读者，又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。
5）请以问句开头，描述一下你老师的样子。
6）今天（6月28日）上午，刘老师都在教学楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你帮刘老师写一个寻物启事。（注意格式）
2. 阅读下文，回答问题。
小花猫剪胡子。
小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！
妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？
”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是___
2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？
3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。
4）读了这个故事，我明白了（ ）
四、写作题。（共20分）
1. 读了上面的《父亲》一文，你一定很受感动。人们常说：父爱如山，母恩似海。回忆你的父母曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，题目自拟。
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