小学五年级下册语文期中测试

发布 2020-10-26 19:45:28 阅读 9613

时间100分钟总分 100分)

一、积累园(共35分)

一)字词(14分)

1.写一手好字,收获一种幸福。(5分)

人非生而知之者,孰能无惑?

甘瓜苦蒂,天下物无全美。

2.在下面加点字的正确读音上画“∨”1分)。

模仿(mómú )裂缝(féngfèng )赤裸裸(kuǒluǒ)

镌刻(jiānjuān)搅拌(juějiǎo)曲高和寡(hè huó)

3. “语重心长”读音完全正确的一组是()(1分)。

yǚzhòngxīngcháng

4.下面没有错别字的一组是()(1分)。

a. 知觉纯熟幸而苍忙b. 兴旺乏力期负瞪眼。

c. 淡忘洗澡摩平喘息d. 记录锻练勉强苦刑。

5.看拼音,写词语。(4分)

làzhúyīlàichōutìchúchuāng yōujìng

6.找出下面句子中用错的字画上横线,把正确的依次写在()(2分)。

1)种树的人不在来,挑化心木也不会枯委了。()

2)父亲仍旧穿着他哪件灰布旧棉抱,可是没带眼镜。()

3)天空散满了快活的星星,天河现得很晴楚。()

4)村上的人死了开个追掉会,用这样的方法奇托我们的哀思。()

二)、词语句子。(21分)

1.在()里填上适当的词语。(3分)

热腾腾的()(比较简单一颗颗()

乱蓬蓬的()(非常简单一阵阵()

2.先把下面的词语补充完整,再按要求填空。(6分)

大摇大()抑()顿挫专心致()(表堂堂。

低声细()一反常()活蹦乱()满()春风。

描写人物语言可以用。

描写人物动作可以中。

描写人物神态可以用。

描写人物外貌可以用。

3.选词填空。(4分)

改善改正改变。

1)新学期以来,他的学习态度()了很多。

2)如果我们犯了错误,就要及时()。

清幽幽静恬静。

1)月光照在妹妹()的脸上,照着她大大的眼睛。

2)兄妹俩借着()的月光弹起了优美的曲子。

是……还是……虽然……但是……不是……就是……因为……所以……

1)()刮风下雨,()芳芳没来我家。

2)()刮风下雨,()芳芳还来我家。

3)()我去芳芳家,()芳芳来我家?

4)()我去芳芳家,()芳芳来我家。

4.照样子,写句子。(3分)

1)一群灰鸽在我们身边大摇大摆地散步。

2)月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云。

3)不劳动连花也养不活,这难道不是真理吗?

5.选择,将正确答案的序号填在()里。(5分)

1)“秉烛夜游”的意思是()。

a. 晚上拿着爆竹游玩。b.太阳刚落就点着蜡烛玩。

c.晚上举着蜡烛游玩。d. 白天点上蜡烛到处游玩。

2)“孰为汝多知乎?”的意思是()。

a.谁说你没有知识啊?b. 谁说你的知识渊博呢?

c.你说谁的知识渊博呢?d. 说你知识不渊博我才不信啊!

3)下面句子从语气表达上最强烈的是()。

a.全班同学有一大部分赞成这个意见。

b.全班同学都赞成这个意见。

c.全班同学都不反对这个意见。

d.全班同学怎能不赞成这个意见呢?

4)从上下文连贯要求看,下面这段话“我最喜欢逛花鸟市场,这里简直是动、植物的世界,有多种多样的金鱼,有欢快唱歌的小鸟”中“有欢快唱歌的小鸟”后应填的句子是()。

a.有散发着鲜花的阵阵清香。

b.有鲜花散发着的阵阵清香。

c.有鲜花在散发着阵阵清香。

d.有散发着阵阵清香的鲜花。

5)读“伯牙谓世再无知音”停顿恰当的是()。

a.伯牙/谓世再/无知音b.伯牙/谓/世/再无知音。

c.伯牙/谓世再无/知音d.伯牙/谓/世/再无知/音。

二、阅览室(共40分)

1.把句子与题目用线连起来。(3分)

燕山月似钩。《匆匆》

总把新桃换旧符。《马诗》

在烈火与热血中得到永生!《元日》

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。《囚歌》

人非生而知之者,孰能无惑?《左传》

一鼓作气,再而衰,三而竭。《师说》

2.按课文内容填空。(13分)

1)“过去的日子了了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着的痕迹呢?我赤裸裸来到世界也将赤裸裸地回去吧?但为什么走这一遭啊?”

2)“皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她照着她她仿佛也看到了,看到了她从来没有月光照耀下的的大海。”这段话出自课文。

3.把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,将序号填在()里。(6分)

)各种小昆虫被这香气吸引过来了。

)油菜花开了,遍地金黄。

)一只活泼可爱的蝴蝶闻着香味飞来。

)一阵温暖的春风吹过,香气立刻向四周飘散着。

)原来它把油菜花当成摇篮,睡得正甜呢!

)它爬在黄黄的油菜花上,一动也不动。

4.阅读课文片断,按要求答题。(9分)

桃花心木》节选。

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以保收。所以,树木自己要学会在土地里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午还是下午?一次下多少?

如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然就枯萎了。但是,只要能在不确定中找到水源,拼命挣扎的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树的人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天都浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地底,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而可以生活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒。

”种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生命的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

"种树人笑了”为什么“笑”?后来变得“语重心长”是因为什么?(2分)

第二自然段中种树人讲的一番话有三层意思:(3分)

联系生活实际,你还能想到那些“不确定”? 2分)

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