基础知识。
一、读拼音，写词语。
fánzhí xiànmù yóulǎn qínɡbùzìjīn
kū long guài gài jù lǒng qīnɡxīkěbiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“__标出。
教书（jiāo jiào） 是否(fǔ fǒu) 投降（jiàng xiáng） 湖泊(bó pō)
三、比一比，组成词语。
博（）罐（）霞（）抵（）
搏（）灌（）假（）氏（）
四、把下列成语（或诗句）补充完整。
）椟还（ ）崇（ ）峻精（ ）神历历（ ）
万壑树参天。
日日行不怕千万事。
等闲识得东风面。
云母屏风烛影深。
五、根据课文内容填空。
1、《咏柳》中巧妙的借助比喻修辞来表达对春天的无限热爱的诗句是把比作。
2、我忽然觉得自己穿着站在一阵微风吹来，我就雪白的衣裳随风飘动。
3、写一句有关珍惜时间的句子。
4、莫看江面平如镜。
语汇运用。六、选择下列关联词语填空。
尽管……还是…… 不管……都………虽然……但是………
1、( 怎样，家家户户靠着锋利的斧子，日子过得( )还不错。
2、( 小鱼这样机灵，( 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
3、( 小姑娘的脸冻得通红，手冻得僵硬，( 她一点也不在乎。
7、照样子写句子。
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
银杏树的叶子轻轻地飘落下来。
2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
八、给下面的句子换一种说法。
1、咆哮的洪水卷走了小村庄。
改为“被”字句。
2、月亮挂在天空。
改为比喻句。
3、全校老师和班主任都来参加了庆六一活动。(修改病句)
4、大厅的天花板上挂着五盏玻璃水晶大吊灯。(缩句)
课内外阅读。
九、阅读课内片段，回答问题。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1、画横线的句子用了（）修辞手法，把（）比作（），把（）比作（）。
2、为什要用“五线谱”打比方呢？（这样写有什么好处？）
十、阅读短文，完成练习。
会飞的蒲公英。
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻（迎、盈）地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。
真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。
2、 选择（ ）里恰当的字打“√”
3、 文中写颜色的词语有。
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是。
4、 按原文填空：
广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）
5、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。
习作练习。十。
一、快乐表达．
你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
三年级下册语文期末试卷
一 读拼音我能把字词写正确，写工整！10分 w ig n zhngfutu li ngw d op l olu l zh n l nw i w m fansh sh 二 我能在加点字的正确读音上打 5分 挨挨 ii 挤挤。衬 chng chn 衫。陡峭 qi o sh o 佛 f f 像。掠 l e...
三年级下册语文期末试卷
总分 100分时间 100分钟。一 拼一拼，写词语。6分 ju huidao tianhai binjiancaihe huaqing ting 二 比一比，再组词。5分 消 锐 捂 qu n j n 圈禁。销 悦 梧 ju n j n 三 填一填。6分 万 千 姹 嫣 崇 峻 成 上 自喜落 缤 ...
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