2013—2014学年第二学期四年级语文期中试卷。
一、基础知识。
1、看拼音写词语。（10分）
shè yǐng wú dòng yú zhōng juān kuǎn jiāo zào jiè shào
jué zé shān bēng dì liè hén jì zhú jiàn yǐn bì
2、火眼金睛。仔细观察再组词。（8分）
屡膜跋碑（ ）
缕模拔卑（ ）
贱衰竭旋（ ）
溅衷喝旅（ ）
3、成语大比拼：（6分）
写出带“言”字的成语。
写出带“花”字的成语。
写出带“手”字的成语。
写出带“眼”字的成语。
4、写出下列词语的反义词。（4分）
高尚贫穷严寒悲伤（ ）
镇静进攻缺乏宽大（ ）
5、在括号里填上恰当的词语：4分。
)的牡丹的精力的地毯的考验。
二、选择恰当的关联词语填空。（4分）
虽然……但是…… 只有……才一……就…… 既……又因为……所以…… 不但……而且不是……而是……
1、我( )看到这本纪念册想起那位幼儿园老师。
2、我很晚回到家里，妈妈（ ）没有责怪我，（ 还拿出点心让我吃。
3、我们（ ）学好科学文化知识，（ 能为祖国建设做贡献。
4、遇到不懂的题目，他（ ）去翻阅答案，（ 认真地思索研究。
三、按课文内容填空。（11分）
1、你看这双大眼睛，闪烁着（ ）充满着（ ）
2、我只看见你的眼睛，是那样在生死抉择的时刻，你的眼中饱含着。
3、兰溪三日桃花雨。
4、留连戏蝶时时舞。
5、太阳花的事业，这样这样。
6、我是一颗星星，从的天幕坠落到的地毯上。
7、等闲识得东风面。
四、按要求改写句子。(10分)
1）昨天整整下了一夜的大雨。 （修改病句。
2)你怎么能让他们这样对待妈妈！（换个说法，意思不变。
3)我们死后能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。（用关联词语把两句话合并成一句话）
4）从此，**中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程的人。（缩句。
5)飞机俯冲下来。（改为比喻句。
五、课内阅读。（7分）
无数架飞机像饿鹰抓小鸡一样俯冲下来，对着“这批”红军，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机抢横扫，直打得这一团白军官军血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。
1、这句话写了（ ）
a、 白军的丑态 b、 红军的纪律严明 c、白军被自己的飞机轰炸的惨状。
2、这句话是个比喻句，把比作生动的再现了白军的。
3、从短文中找出讽刺白军丑态的词语。
4、句子中的“红军”为什么要加上引号？实际指的是谁？
六、课外阅读。(11分。
野鸭。一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
（果然、居然）发现在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些（表面、外表）现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：
她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
1、在（ ）用“/”内划去不恰当的词语。（2分）
2、解释词语：毫不迟疑1分）
3、课文写了三个方面的内容：“（发现死鸭）→（仔细查看、猜测死因）→（掩埋死鸭）”。请用“//给课文分层。（3分）
4、从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“—”划下来（1分）
5、文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？
（2分）6、从文中找出最能表现思想感情的一句话。 （2分）
六、习作（25分）
爸爸的手粗大有力，妈妈的手温暖细腻。我的手稚嫩灵巧……每个人的手都不同，请你把题目补充完整，写出自己的感受的手。
四年级语文下册期末测试卷
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一 积累百花园 36分 1 下列几组字母中，按音序排列正确的是 2分 g w d y l n b e s q r y t h i m q c a f j k u z 2 认真读读下列汉字，再按要求写在相应的田字格内。5分 金晃妩酬赛歉笼摧罩绎。平舌音翘舌音整体认读音节前鼻音后鼻音。3 下列词语没有错...
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