一、我能把下列音节中的整体认读音节用“”画出来。
yi ya zhichuun yinri li wu wa二、我会读拼音，写词语，还能把字写漂亮。
liàn xí bānɡ zhù nónɡmín měi lì练习帮助农民美丽。
ǎn kuài shēnɡ yīn fēn fānɡ赶快声音芬芳。
三、我会读一读，选一选，在对的上面画 “√1.这块空（kōnɡkònɡ）地（dedì）上长（zhǎnɡchánɡ）满了青草。
2.我们学校有多少（shàoshǎo）个少（shàoshǎo）先队员。
3.丁丁做（玩完）作业（再在）去（完玩）。
4.元宵节的夜晚，月亮是（哪那）么的(园圆)。
四、我能发现规律，还能接着写一写。
1.（说）、（该。
2.（桃）、（柳。
五、我会仿照例子，填上合适的词。
（听）故事（看 ）书 （做 ）花灯 （擦 ）地板。
（粉红）的桃花（碧绿 ）的小草 （胖胖 ）的小手（蓝蓝 ）的天空。
一（座）山两（本）书一（首）歌五（颗）星。
六、我会给字组不同的词，还能选一个词语写一句话。
年。七、我会读句子，填写反义词。
1.小红个子（矮），小明个子（高）。
2.这里（危险），我们要到（安全）的地方去。
八、我能帮它们排排队，连成一句话。
1.大可大海真呀。
大海可真大呀。
2.我读书在阳台上早上。
早上，我在阳台上读书。
九、我会填空 。
1.举头望___低头思。
2.少壮不努力，老大徒伤悲。
3.一年之计在于春，一天之计在于晨。
4.水乡_鱼___多，__虾___多， 贝壳_多，__船。
我的家乡___车___多，__树___多，__房___多……十、我能读一读，想一想，对的打“√”错的打“ⅹ”
1.青蛙能在水里游，也能在岸上跳。（对）
2.小公鸡整天没有事情做，心里很高兴。（错）3.面粉、大米、竹子、米糕这些词都和粮食有关。（错）4.彩虹有七种颜色。（对）
十。一、我能读下面儿歌，还会按要求填一填。
海水。海水海水我问你，你为什么这么蓝？
海水笑着来回答：
我的怀里抱着天。
海水海水我问你，你为什么这么咸？
海水笑着来回答：
我的怀里抱着盐。
1.儿歌里的“我”向大海提出了_2___个问题。
2.“我”主要想知道海水为什么这么___蓝___这么___咸___3.你能替海水回答第二个问题吗？请填在儿歌后面的“__上。
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