时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 读儿歌，选字填空。（填序号）
荡 ②滑 ③滚 ④弹 ⑤下 ⑥捏。
铃声响，社团活动开始了。
___铁环，__钢琴，__泥人，__围棋，__秋千，__滑梯。
小朋友们真开心！
2. 根据拼音写字组词。
hé _苗我___你 __气。
yī _服 __个人上___
3. 把下列词语补充完整，并根据情境写四字词语。
___之以恒横七___八清___见底天高地___
___地而起鱼___而出以___万一多___多彩。
他___地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。
4. 照样子填一填。
例：一只风筝→一只美丽的风筝。
一个松果→一个___的松果。
一个草莓→一个___的草莓。
5. 看拼音写词语。
6. 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。
a .确信坚信笃信守信。
b .确信深信笃信守信。
c .深信坚信笃信诚信。
7. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。
搭：a．凑上；加上b．支；架 c．乘；坐（车、船、飞机等）
喜鹊在树上搭了一个窝。__
要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。__
这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。__
8. 给划线字选择正确的解释。
犯：①抵触，违反；②犯罪的人；③侵犯，进攻；④发作，发生。
1.他是这个案件的主犯。__
2.我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。__
3.趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。__
4.台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。__
9. 看拼音，写汉字。
10. 将下列词语补充完整。
估量举世星___月。
金___辉___玲珑诗___画___
天___海___风___名珍___宝。
二、综合练习题。（共30分）
1. 读对话，写留言条。
11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。
小美：请问苗苗在家吗？
奶奶：她刚刚出去了，有事吗？
小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。
奶奶：你写张留言条给她吧！
2. 描一描，写一写，并口头组词。
3. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
冠必正，纽必结。
4. 读一读，写一写。
5. 读句子，猜猜划线词语的意思。
百姓重新过上了安居乐业的生活。
***笑容满面地来到人群中。
霎时 ， 四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
老虎半信半疑，东张西望。
6. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。
野火烧不尽，春风吹又生。
7. 用钢笔描红。
铸抑虐摧。8. 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
9. 描一描，写一写。
10. 抄句子，体味情感。
爸爸现在可真是电脑高手了！
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，完成练习。
二）心底盛开一朵花。
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。
慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来： “先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。
言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？
”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。
”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说： “大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。
”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。
三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
1）文中画线的句子属于（ ）描写。
2）“我”因什么事而感到尴尬？
3）老太太叫“我”怎样还她的一元钱？
4）短文实际写了三次投币：①三年前，__今天，__将来，__
5）“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是（ ）
2. 课内阅读。
那一定会很好。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1）下面对词语理解有误的是（ ）
2）下面对课文内容的理解正确的是（ ）多选）
3）文中划线部分的句子是___生动地写出了种子在不同的阶段的。
四、写作题。（共20分）
1. 请你根据以下提供的信息，写一篇作文，给大家具体地介绍麋鹿。题目自拟，不少于。
麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。它头脸像马，角像鹿，蹄像牛，尾像驴，被称为“四不像”。性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食。
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