五年级上册语文综合测试题。
一、看拼音，写词语。（7分）
1.老师ɡǔ lì（ 我们要把理论同shí jiàn（ ）结合起来。
2.圆明园这一园林艺术的ɡuī bǎo（ ）化成了一片huī jìn（ ）这是我国乃至世界文化史上不可估量的sǔn sh
3.**后，xī r充满欢声笑语的教学楼，已经变成了一片。
fèi xū（
二、字典小博士。（7分）
1.如果不知道“肺”字的读音，应用查字法查字典，应该先查部，再查画，“肺”字的第五画是 。
2.“疾”字有四种解释：①疾病；②痛苦；③恨；④迅速，猛烈。在“大声疾呼”中应取第种解释，在“疾苦”中应取第种解释，在“疾恶如仇”中应取第种解释。
四、给下列句子中的加点词换一个意思相近的词。（4分）
1.用互联网查阅信息，可以便捷地了解周围的世界。（
2.每天，取水的人络绎不绝地从我家门前走过。（
3.狼牙山五壮士的英雄事迹鼓舞着我们。（
4.战士们机警地跟踪着敌人。（
五、根据语境，选择合适的词语填空。（6分）
这学期，我结识了的林海音，认识了的季羡林；我领略了桂花的游览了曾经的圆明园；我看到了五壮士的更佩服***的。
六、按要求改写下列句子。（12分）
1.在外面竞争靠的是实力，谁会让你？（改为陈述句）
2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
3.母亲对父亲嚷道：“我真不懂你是什么意思！”（改为转述句）
4.《少年文艺》这本书对我很感兴趣。（修改病句）
七、我会判断对错，对的打“√”错的打“×”3分)
1.“处理、计划、瑰宝、坚强”这几个词中有四个多音字。（
2.《落花生》一课，作者运用借物喻人的写法，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（
3、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用了举例子的说明方法。（
八、把下列诗句补充完整。（6分）
1.世上无难事。
2.非淡泊 ，非宁静无以致远。
3.书犹药也。
阅读理解（17分）
九、快乐阅读，轻松做题。(14分)
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！
”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！"言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，我仍然顽性难改，有一回(竞竟)严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师，见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来：“您就是他父亲，不像不像，您那宝贝儿子，哪一点像您，把您的脸丢尽了。
打架、逃学、剪女孩的头发……”
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初。
一、初二均全届第一，参加(竞竟)赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。
当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
2.选择括号里正确的字，画“√”2分）
3.读短文中画“ ”的句子，体会父亲不同的心理。(6)
第一次。第二次。
4.“名片”指的是 。(2分)
5.“汗与累的付出，终有收获的时候”在文中指的是什么？(5分)
作文天地（30分）
十、题目：1.快乐的回忆2.__我想对你说。
要求：①两个题目任选一个作文；②语句通顺，内容具体，表达真情实感。
期末综合检测。
四、1.方便 2.源源不断 3.鼓励 4.机敏。
六、1.在外面竞争靠的是实力，没人会让你。
2.这里的桂花再香，又怎能比得上家乡院子里的桂花？
3.母亲对父亲嚷道，她真不懂父亲是什么意思！
4.我对《少年文艺》这本书很感兴趣。
七、1.× 2.√ 3.√ 4.×
九、1.父亲的“名片”
2.竟竞。3.第一次：父亲心里很难过，觉得很丢人。
第二次：父亲为有“我”这样的儿子感到骄傲、自豪。
4.“我”5.小学升初中“我”全乡第一，初。
一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。
2024年部编版五年级语文上册期末综合检测
班级 姓名 满分 100分考试时间 90分钟题序得分。一。二。三。四。五。六七。总分。一 读拼音，写词语。10分 二 比一比，再组词。10分 畔 娱 噪 沮 伴 误 燥 阻 三 把成语补充完整，并按要求填空。15分 有味一 半如生呻吟多情无味 花 月心 神 四 选择恰当的关联词语填空。10分 是 还...
人教版五年级语文上册期末综合检测
期末综合检测。总分 100分 基础积累 56分 一 看拼音，写词语。7分 1.老师 l 我们要把理论同sh ji n 结合起来。2.圆明园这一园林艺术的 u b o 化成了一片hu j n 这是我国乃至世界文化史上不可估量的s n sh 3.后，x r充满欢声笑语的教学楼，已经变成了一片f i x ...
人教版小学数学五年级上册第一二单元综合检测
立身以立学为先，立学以读书为本。第。一 二单元综合检测 3 姓名 学号 一 填一填。1 已知两个数的积是1.26，其中一个因数是0.6，另一个因数是 2 求1.04 1.3的商，计算时我们把它转化为10.4 13的根据是 3 计算6.4 2.98 1.38 8的顺序是 先算 得 再算 得 最后算 得...