时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 补充合适的词语。
___的阳光 __的细雨。
___的田野 __的童话故事。
___地吆喝 __地跑过去。
2. 把词语补充完整。
___补牢万里___哈哈___
花草___五颜___视而___
3. 给加下划线的字的正确读音。
富饶 __ráo rào） 瑰丽___guī guì）
海参 __shēn cān） 祖辈 __bèi fēi）
建设 __sè shè） 划水___huá huà）
4. 补充词语，再按照要求写句子。
如洗 __高___烈___手___脚。
五___六___恋恋不乐。
连___带___绚丽视而。
请你选择上面词语中的三个词语写一段话：
5. 给加下划线的字选择正确的注音。
堤岸___dī tì） 嫩绿___lèn nèn）
譬如___pì bi）渔翁 __wōng wēng）
烟囱 __cōng chōng） 研究___yán yé）
6. 读拼音，填词语。
7. 补充词语。
___发___强 __空如不舍。
揠___助羊补疲力___
8. 读句子，给划线的字注音。
知之为知之，不知为不知，是知 __也。
默而识 __之，学而不厌，诲 __人不倦。
心既到矣 __眼口岂 __不到乎？
第三要有恒 __
9. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。__
弟弟刚站到河的上湾，就高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_
我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。__
10. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）
yè huā ②quàn gào③bèi ké
biān zhī ⑤hēi yè ⑥jīng líng
野花___贝壳___编织___
劝告___精灵___黑夜___
二、综合练习题。（共30分）
1. 我会写（照样子，写汉字）。
要就没。2. 填写声母表。
3. 比一比，看谁书写得最美观。
4. 抄写，我能把字写漂亮。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
5. 抄写，并写出偏旁。
到当功。6. 我会写（照样子，写汉字）。
波边阳。7. 比一比，看谁写得最美观。
8. 描一描，写一写，并口头组词。
9. 抄写生字并组词。
10. 我会写（照样子，写汉字）。
孩答呢。三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
开天辟地。很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。
有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡（lūn）起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。
只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天；重的一半缓缓下沉，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸。
传说他的身体变成了宇宙中的万物，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的……
1）联系上下文写出短文中划线词语的意思。
冉冉：__合拢：__
2）“大鸡蛋”是怎样裂成两半的？用横线在短文中画出相关语句。
3）为了让天地变得稳固，盘古是怎样做的？（ 多选）
4）你认为这个故事哪些地方很神奇？请写出两点。
四、写作题。（共20分）
1. 写你喜欢的一个人。
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