时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 给下列划线的字选择正确的解释。
熟：a．食物烧煮到可吃的程度；b．植物的果实或种子长成；c．程度深；d．熟练，对某种工作精通而有经验；e．因常接触而知道得清楚；f．经过加工或炼制的。
春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。__
熟能生巧这道理人人都懂。__
西瓜成熟了，咬一口，甜丝丝的。__
妈妈说：“饭熟了，快来吃吧！”_
你看，小弟弟睡得多熟啊！__
3. 比一比，再组词。
谣___刑___嫌___薯___脾___
遥___型___谦___署___碑___
4. 下列画线成语运用不恰当的一组是（ ）
a .这般的山，这般的水，这般的风景同时挤进眼眶里，令人应接不暇。b .
他个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就无法理直气壮地坚持下去。c .在医护人员的抢救下，奶奶的病情终于转悲为喜了。
d .今天爸爸不在家，我可以随心所欲地做自己的事情。
5. 把下面的词语补充完整。
纵横眼快虎___熊___
同___协___任___任带舞。
6. 抓住划线的词语分析句意，然后在横线上填上两个字的词。
刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气（恶劣）。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长___
他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪___
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是___
7. 改正下面的句子。
1. （1）金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2. （2）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. （3）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. （4）王雨明确了学习目的和学习习惯。
8. 按要求写句子。
1. （1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）
2. （2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）
3. （3）大象会摇耳朵。（扩句）
4. （4）造句。
兴致勃勃：__
漠不关心：__
9. 根据课文内容填空。
1. （1）归来饭饱黄昏后，__
2. （2）怪生五雨都张伞，__
3. （3）大儿锄豆___中儿正织___最喜小儿___溪头___这三首诗分别描写了作者对童年___表现了作者喜欢___
4. （4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？
10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。
一个人要有___的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。
说是礼堂，不过是一间比较___的屋子。
汽车行驶在___的大道上，我心情无比舒畅。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史**《__的相关内容改编的。《景阳冈》出自《__
二、阅读理解(30分)
12. 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。
13. 读课文《草虫的村落》，说说文章最后一节写什么？
14. 读古诗《出塞》，文学常识填空。
王昌龄(698— 756），字___河东晋阳（今山西太原）人。__著名边塞诗人，后人誉为___
三、写作(30分)
15. 习作。
题目一：耶！我自己说了算。
题目二：烦。
要求：①任选一题写作；②要紧扣文题，力求做到主题突出，内容具体，有自己的体验和感情。③语句要通顺，书写工整，并能正确使用标点符号。
人教版语文五年级下册期末复习
第一单元。比一比组词 吟 低吟 蹄 马蹄 涯 天涯 戎 戎装 娆 妖娆 遐 遐想 冷 冰冷 啼 啼叫 崖 山崖 戒 戒备 浇 浇水 暇 闲暇 晰 清晰 疆 新疆 媒 狰 狰狞 绕 围绕 暇 无暇 淅 淅沥 僵 僵硬 谋 计谋 挣 挣扎 饶 求饶 绍 介绍 跤 摔跤 缰 缰绳 睁 睁眼 烧 烧饭 招 ...
人教版语文五年级下册期末复习
小学阶段对于语文的学习还是处于基础学习，那么五年级的孩子在语文复习过程中，可以首先复习基础知识，把最基础的掌握了，才有可能把基础分数都得了。下面是由x整理的，希望对您有用。第一部分。一 唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。二 天行健，君子以自强不息。有志不在年高，...
人教版五年级下册语文期末复习二
五年级语文下册复习二。五年 班姓名学号 一 请把词语补充完整。强扶弱如坐针一手 天装 卖 不关心不甘寂问心无如 如 尽脑汁流光 彩不分毫心如刀 随心所运 自如自 不息情不。昏 无能如 大敌故 重演 兵不动 机一动。头 眼花心急如 不能走险。束 心灵花样一落流长。二 请把句子补充完成。1无志空长百岁。...