辨字组词:
也着方住请。
地看万主情。
河我说快呼。
何找话块叫。
玩园火半羊。
元圆伙伴样。
各这金直很。
名过全真跟。
运低外那风。
动底处哪飞。
词语训练:1、照样子写词语。
安安静静 静悄悄
飘来飘去 ]绳故事**排球足球作业。
2、把下面的四字词语补充完整。
春( )大物复苏柳绿齐放。
3、写一写反义词。
大上左阴——(
出早前高——(
4、加偏旁变新字,再组词。
青寸日。生召古。
元乎可。5、比一比,填一填。
午牛真正低底跳挑。
中( )黄假( )反 ( 头井高 ( 选。
6、选字填空。
分芬。1)一( )钟也需要我们珍惜。 (2)公园里的花( )芳美丽。
再在。1)小鸟( )枝头快乐地歌唱。 (2)同样的错误绝对不能( )犯了。
方万。1)东( )升起了太阳2)这里有一( )只蚂蚁。
保护爱护。1)我们要( )田里的青蛙。 (2)同学们要( )学校里的花草树木。
跟很。1)我( )着妈妈去赶集,集市上( )热闹。
2)我不小心碰了同桌的脚后( )
按课文内容填空:
1、你姓什么?我姓李。什么李你姓什么?我姓张。什么张。
2时刻想念***。
3、春眠不觉晓闻啼鸟花落。
4、《赠汪伦》中的名句是“桃花潭水深不及汪伦。
5、《静夜思》的作者是朝诗人诗文是:窗前疑是霜。
举头望。6、松下师采药去云深。
8、遥远的新疆,有美丽的___雪上盛开着___的雪莲。
9、__是个多彩的季节,所以我要画个___的太阳送给它。
连词成句,并加上正确的标点符号。
1)很远的村民要到吃水地方去挑。
2)该的太阳春天什么画呢颜色
3)好多好多花这里种了。
4)走到他小河边飞快地。
选择标点符号:
1、树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
2、一个人玩,很好。
3.还有下象棋,打羽毛球,做跷跷板。
课内阅读:
一)树和喜鹊(节选)
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.从选文中找出下列词语的反义词。白伤心。
2.用“——把描写树多的词语画出来。
3.天一黑,喜鹊们( )填序号)
4. 飞出去了 b.飞回窝里。
4.树为什么很快乐呢?(
a.因为喜鹊们给他们吃的。 b.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
二)吃水不忘挖井人(节选)
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念***。”
1)石碑是( )刻的。 a、*** b、乡亲们 c、战士们
2)井是()挖的。 a、*** b、乡亲们 c、***带领战士和乡亲们
3)对“吃水不忘挖井人”理解正确的是()。
a、吃水不能忘记挖井的人 b、人不能忘记关心和帮助过自己的人。
阅读短文,回答问题:
一)树医生。
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.这篇短文共有( )个自然段。第二自然段共有( )句话。
2.根据短文内容填写动词。 :绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网。
)舌头 ( 虫子 ( 叶子。
3.为什么说啄木鸟是医生呢?
二)正月初一春节到,吉祥如意乐陶陶。
正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷。
清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。
1.根据意思写儿歌中的词语。
非常开心,很兴奋。
2.元宵节这一天,人们会干什么呢?在文中用“__画出来。
3.扫墓是( )节的习俗。(3分)
a.清明 b.中秋。
4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的?( 3分)
a.时间 b.地点。
三)老大爷种苹果树。
有个老大爷种了许多苹果树。 过路人问他:“你种这么多苹果树干什么呀?
要等很久很久这些树才会结出苹果,恐怕你是吃不到苹果啦!” 老大爷说:“虽然我吃不到,可是别人吃得到呀,那时候他们会感谢我的。
”过路人笑了笑就走了。
1.这篇短文共有( )个自然段。
2.这篇短文讲了的故事。
3.老大爷种苹果树是因为a.他喜欢吃苹果。 b.他想让别人吃到苹果。
口语交际。1、小朋友,你有什么愿望呢?请以“我多想……”开头,写下自己的愿望,与同学们一起分享!
我多想去北京看看,看看天安门广场是什么样子的呢?(我多想努力学习,考一个满意的成绩,来回报父母和老师对我的爱啊!)
2、你的妈妈太辛苦了!你想帮妈妈洗碗,你该怎么对妈妈说呢?快来写一写。
妈妈,您每天照顾我学习、生活,太辛苦了!我已经长大了,让我来帮您洗洗碗吧!
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