利用多**课件，调动学生的多种感官参与感悟教学。通过出示《静夜思》背景插图，优美的配乐，李白的图像，以及理解“霜”这个词的**等，能够很好地带领学生走进诗的意境，开启学生想象的大门，走进诗人思乡的情怀中。
夜色》是一首优美的儿童诗歌，本文以小朋友对夜色的情感变化贯穿全文。教学这篇课文时，教师以学生为主体，依据学生的学情特点，尽可能给学生创设丰富的情境，把学生带入美丽的夜晚，感受深夜时，孩子们的心理特点，让学生在具体的语言环境中体会诗歌优美的语言。对于一年级的孩子来说，简短的诗歌可以更好地培养学生的朗读能力，在朗读训练中与识字教学相结合，在读中识字，激发了学生识字的兴趣，提高了学生正确书写汉字的能力。
1．《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始，带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。通过“品尝”端午粽，学生们对端午粽从外形、种类及端午粽的由来有了进一步的认知。
2．“品”粽从“读”粽开始，通过多种形式、方法的朗读，增强了学生自主阅读的兴趣，并提高了阅读的能力，以读代讲，在读中进行识字教学，使识字教学和阅读教学完美地融合在一起。
语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟。”本堂课我十分重视“读”，以问题为引领，以读为主线，引导学生读出感受，让孩子们在整堂课中始终保持那份“读”的热情与渴望。
有重点地指导学生读好长句，读好反问句，使学生在充分地读中内化语言，培养语感，加深情感体验，同时注重学法指导，抓住契机指导学生进行仿写练习，从而达到“得法于课内，得益于课外”的目标。
第一课时设计分为三个环节，从认到读，从读到写，在活动中有规律地进行学习。第一环节以认读为主，并在认读中总结汉字的书写规律，根据总结的经验进行拓展练习。第二环节以读为主，在读的过程中对带有轻声字的词语有一定的认知，了解带有轻声字词语的读法和规律，并拓展练习运用两三个词语造句。
第三环节以写为主，在正确、美观的书写汉字的基础上能够发现汉字的书写规律，同一个笔画出现在不同位置，书写的笔顺不同。
第二课时设计分为两个环节，两个环节以读为主。第一环节熟读成诵，不仅会读，在读的过程中还以多种方式诵读诗歌。第二环节，通过多种方式的练习，对读绕口令的韵律感、语速感有了更深刻的体验。
学生在认读汉字的过程中，善于发现、学会观察、总结，把总结的方法运用到语文学习中，并且在读中感受、在读中认知，在读中感受中国语言魅力与博大精深。
一年级 2023年人教版语文一年级下册第五单元测试卷
培优卷 2020年人教版语文一年级下册第五单元测试卷。一 将下面各字的拼音补充完整。zhi ng cng 蛛粮操场。二 选出加粗的字正确的读音。热闹 r r锻炼 du n d n 性格 x ng x ng初夏 ch c 蜻蜓展翅 q ngq n严寒酷暑 s sh 蚯蚓松土 qi u qi蚂蚁搬家 y...
2023年人教版一年级下册语文第8单元试卷 2
人教新课标一年级下册第八单元单元试题。飞翔的小星星。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好象千万小眼睛。看，小星星飞到了那里呢？小星星飞到了字词空间站。一 这些台灯叫什么？把汉字和读音连一连 8分 二 看拼音写一写。10分 h n n qi ti n xu hu t o sh ji ji...
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人教新课标小学语文第二册单元检测试卷第三单元a卷。班别姓名学号字体成绩 一 读拼音 写汉字。10分 li n m n ch n yu n t n shu f n xi n xi n q xi n h u n du y ji n zh r n ni n j 二 我会连。4分 朝霞qi shu n聪明f...