部编四年级语文上册期末调研测试卷（2019版）
2019-2020学年度第一学期）
分值：100分；时间：100分钟）
第一部分：积累与运用（37分）
1、看拼音，写词语。（8分）
pú táoyán jiū jià shǐ xuǎn zé
wéi kànɡ yǎn hù xiōnɡ huá i xí fù
2、选择题（16分）
1、下列加点字读音错误的一项是（ ）
a.窝囊 （nɑnb.骨髓 （suí）
c.官绅（shēnd.暖和（huo）
2、下列三组词中，没有错别字的一项是（ ）
a.斧头合笼惩罚欣赏。
b.自豪嗅到搏斗辣椒。
c.志存高远精忠抱国英勇无畏刚正不阿。
d.腾云架雾归根到底豪不可惜随遇而安。
3、下列词词搭配正确的是（ ）
a. 改进错误b.表示决心。
c. 坚持追求d. 态度坚决。
4、下列理解错误的是（ ）
a.《蟋蟀的住宅》中，法布尔把蟋蟀当作人来写，生动形象的介绍了蟋蟀的洞穴。
b.《走月亮》不但让我们感受到了月光下大自然的美景，还感受到了浓浓的母女情。
c.***“为中华之崛起而读书”的直接原因是亲身体会到中华不振的含义。
d.《嫦娥》这首诗是宋代诗人李商隐写的。
5.下列加点成语使用正确的一项是( )2分)
a.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。
b.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
c.观潮的这一天，堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。
6.《精卫填海》选自（ ）
a.《淮南子》 b.《山海经》 c.《水经注》
7.《昆虫记》的作者是（ ）
a.法布尔 b.魏格纳 c.布封。
8.“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（ ）
a.值得怜悯 b.可惜c.可爱。
3、按课文内容填空。 （10分）
1.智能之士。
2.博学之明辨之，笃行之。
3.爸爸经常教育我说每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
4.随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒啊！
5.《夏日绝句》这首诗的作者是代诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是。
6.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己。
第二部分：阅读与理解 （33分）
四、阅读文段，回答问题。（23分）
一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。（11分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）
仿照重复阻碍。
2.用文中加点的词语造句子。（2分）
一边……一边……
3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的3分）
4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。（3分）
二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分）
为国读书。清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？
”我说：“当大富翁。”爷爷又问：
“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。
”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆”。
一下车，我看到正面墙上，镌刻着***爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着***总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着2024年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！
”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：
“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。
他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”2分）
雕塑（shù sù） 弹痕累累（léi lěi）
2.在第②段中，作者描写广场的顺序是。
3分）3.在第③段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）
4.我知道这篇文章主要写了。
的事。（2分）
5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文意思很相似。（1分）
6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2分）
第三部分：习作与表达 （30分）
五、习作。科学技术日新月异，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作文，畅想20年后的科技发展。
可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，左右。
六、写字。（4分）
1.写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。
2.写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。
3.写字比较端正、整洁得2分。
参***：1、葡萄、研究、驾驶、选择、违抗、掩护、胸怀、媳妇。
三、1.不学不成不问不知 2.审问之慎思之 3.尺有所短寸有所长。
5.十场秋雨要穿棉 5.宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄。
6.钱塘江大潮法布尔***天下谁人不识君。
四、（一）1.模仿反复障碍。
2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。
3.嘴巴发出的超声波耳朵。
4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代
起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。
二） lěi
2.中间东南角北侧
3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。
4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大**遇难同胞纪念馆”
5.为中华之崛起而读书
6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会得到尊重。
五、优秀（30—27分）语句通顺，条理清楚，想象丰富，表达自己的美好愿望。
良好（26—22分）语句较通顺，条理较清楚，想象较丰富，注意表达感受。
及格（21—18分）语句不够通顺，条理不够清楚，想象不够丰富，简单表达。
不及格（17分以下）语句不通，条理不清。想象写得很简单，缺乏感受。
六、1.写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。
2.写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。
3.写字比较端正、整洁得2分。
小学四年级语文上册期末调研测试
一 看拼音写词语。10分 10分 5分 写字分 s z o xu n sh ch n f qi n y n u l n sh c n ku ch f n sh n ch ku i ji t f q xi n sh ji nmb oxi n 发持漫竹端 拍苦路雨和。二 给加点字选择正确的读音在下面画横...
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