2019最新人教版小学五年级数学下学期期末试题。
为了迎接即将到来的期末考试，为了让大家在期末考试中取得更好的成绩，这里为大家提供了小学五年级数学下学期期末试卷，希望同学们勤于练习，考取高分。
一、我会填。
1．700dm =（m 1.2l=（ ml
2． 分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。
3填小数）。
4．在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有偶数有质数有合数有。
5．一个正方体的表面积是24㎡，它的体积是（ ）m 。
6．已知长方体的体积是72dm ，它的底面积是9dm ，它的高是（ ）dm。
7．分母是6的所有最简真分数有。
8．一个正方体的表面积是96m ,它每个面的面积是（ ）m ,这个正方体的棱长总和是（ ）m,体积是（ ）m
9．50l的牛奶分装在容积为 l的小盒内**，可以装（ ）盒。
10．一个正方体木块，棱长为9dm，如果分割成棱长3dm的正方体，可以分成（ ）块。
11. 有9瓶药，其中八瓶质量相同，另有一瓶少5粒，用天平称至少称（ ）次能把这瓶药找出来。
二、我会判。（正确的打“”，错误的打“”）
1.把4m长的绳子平均分成7份，每份占全长的。
2.一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等。
3.一堆沙重5吨，运走了 ，还剩下吨。
4. 如果a是自然数，那么2a一定是偶数。
5.ɑ3表示3个ɑ相乘。
三、我会选。（将正确答案的序号填在括号内）
1.一个矿泉水瓶的容积大约为350（ ）
2.两个质数相乘的积一定是（ ）
a.质数 b.奇数 c.合数 d．偶数。
3.折线统计图的优点是（ ）
a.表示数量的多少 b.表示部分与整体的关系 c.表示数量增减变化情况。
4. 两根同样长的绳子，第一根截去 m，第二根截去绳长的 ，哪根截去的多？（
a. 第一根 b. 第二根 c. 不能确定。
5.一个棱长为9dm的正方体，如果把它切成3个相同的长方体，表面积将会增加（ ）dm 。
a.81 b.162 c.324
四、我会计算。
1.直接写得数。
2.脱式计算。（能简算的要简算）
3. 解方程。
五、操作题。
1．按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。
2．将下面的图形绕o点顺时针旋转90度。
六、我会解决问题。
1．实验小学五（3）班在体育课中老师组织同学们接力赛跑，把同学分成8人一组或10人一组都刚好合适，请问实验小学五（3）至少有多少个学生。
2．学校运来一堆沙子。修路用去 t，还剩下 t，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？
3．一个长方体（如下图），如果高增加4cm，就变成了棱长是10cm的正方体。表面积和体积各增加了多少？
4．明明的房间四壁要粉刷一新，房间长4m，宽3m，高3m。除去门窗面积4.7m ，每平方米用涂料0.6l，要多少l油漆？
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？5．一个棱长是5dm的正方体水缸，放入一块石块后，水面上升0.
5dm，这块石块的体积是多少dm ？
小学五年级数学下学期期末试题
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