姓名分数。一、填空：（ 15分。
1、计算+时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先才能加减。
3、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是。
的分数单位是（ ）再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
5、在○里填上“＞”或“＝”
7、比米长米的是（ ）米。绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网。
8、一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。
9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的。
10、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，共运走这批化肥的（ ）
11、一本故事书，小明第一天看了这本书的，第二天比第一天多看了这本书的，还剩这本书的（ ）
二、判断：（ 10分 ）
1、分数单位相同的分数才能直接相加减。
2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（
3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。……
5、一根电线用去，还剩下米。
三、计算 （42分）
1、直接写出得数。（12分）
2、递等式计算（能简算的要简算）（18分）
四、解方程。(12分)绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网。
y+2y=0.12
四、解决下列问题（ 33分 ）
1、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？
2、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几？
3、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？
4、水果店运来一批水果，第一天运走吨，第二天运走0.15吨，还剩下吨，这批水果一共有多少吨？
5、王华4分钟加工13个零件，李明王华3分钟加工11个零件，董军5分钟加工17个零件，谁的工作效率高？
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6、解决问题。(8分)
(1)下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。
1）、参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几？
2）、没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几？
3）参加哪项活动的人数最多？
4）参加哪项活动的人数最少？
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新北师大版五年级上册数学 除得尽吗？教学设计板书设计教案。主备人 侯蕊菊参备人时间 2015.09.18 除得尽吗？教学内容 除得尽吗？第15 16页 教学目标 1 通过计算发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。2 会用四舍五入法对循环小数取近似值。教学重点 认识循环小数，会用四舍五入法对循环小数...
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北师大版五年级下册数学 倒数 教学设计过程。说课稿。百。井。学。校。秦庆战。本节课的教学内容是北师大版五年级下册数学分数乘法里面倒数的教学，目的是为后面学习分数除法打基础。下面我就将导学过程和大家进行一下交流。首先利用自然界里面有关倒影的 加上 给孩子们 和收听，激发他们的兴趣，展示自然界的神奇美景...
北师大版小学五年级下册数学《体积和体积单位》教案
精品资源欢迎 位 教案。教学内容 体积和体积单位教学目标 1.使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位，形成表象。2.培养学生比较 观察的能力。3.通过学生的动手实践，加强学生空间概念的发展。教学重点 常用体积单位。教学难点 常用体积单位。教具运用 乌鸦喝水课件，玻璃杯 水 沙子 木条教学过程 一 ...