小学语文五年级上册第六组学习目标测试题(2023年秋)
卷面分3分，满分l00分，90分钟完卷)
小学班姓名评价。
一、看拼音，写汉字。(5分)
zhòu yǔ jǐ liáng jī yuán yǔ zhòu wèi jiè
二、同音字组司。(8分)
fú 幸务蝙潜( )
ji书世慰烟。
三、用“——把下列各组中不属于同类的词语画出来。(2分)
1．勇敢狡猾聪明顽强机智。
2．糕点年糕饼干蛋糕发糕。
四、根据意思连词语。(5分)
1．事情的结果不能想象，指会发展到很坏很危险的地步虚张声势。
2．借谈论另一个题目来表达自己真正的意思借题发挥。
3. 假装强大的气势智谋。
4．智慧和计谋警惕。
5. 对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的警觉不堪设想。
五、选择正确的词填空。(3分)
竟然枉然仍然。
1．谁知这下，破天荒第一次，两只脚( )直立起来。
2．不管怎么迟疑、徘徊，也( )不见一个人影。
3．想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾巴竖耳，也都所以干脆作罢。
六、选择句中加点字的正确解释，把序号填在括号里。(4分)
违：①不遵照，不依从离别。
1．我本来以为丝瓜这么小的藤，会长不大，没想到它却长得这么旺盛，真是事与愿违。(
2．史沫特莱后来回到中国，见到了久违的朋友们，却再也见不到沈国华了。(
档：①存放案卷用的带格子的橱架档案；
器物上起支撑固定作用的条状物物品的)等级。
3．妈妈买了一件高档的时装。(
4．我父亲经常到档案室查档案。(
七、用“……也许……也许……也许……”写一句话。(3分)
八、修改病句。(4分)
我一定要改正不好的缺点。
开完联欢会，都回家去了。
九、加标点。(5分)
1．超市里摆着许多水果有苹果鸭梨葡萄。
2．宁宁对爸爸说我特别喜欢读天窗作者从一颗星一朵云想到那么多那么远他的想象力真让人佩服。
十、按课文内容填空。(4分)
1仅仅是向大脑提供知识原料，只有才能把所学的知识变成我们自己的东西。
2．在人类一切( )的消遣中是最高尚的。
十。一、阅读课内文段，完成练习。(12分)
我一边盯着碗底一边想：假如有人来才好呢！可是，终于没人来，就终于非吃年糕不可了。
可是，我将全身重量压向碗底，将年糕的一角叼住一寸多长。使出这么大的力气叼住，按理说，差不多的东西都会被咬断的。然而，我大吃一惊。
当我以为已经咬断而将要拔出牙齿时，却怎么也拔不动。本想再咬一下，可又动弹(dàn tán)不得。当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了。
宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深；越咬，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。那东西倒是很有嚼头，但却对它奈何不得。正烦躁之时，我忽然又悟到了第二条真理：
“所有的动物，都能直觉(jiào jué)地**吉凶祸福。
1．用“＼”划去括号里不正确的音节。(2分)
2．在文段中拢出下列词语的近义词。(2分)
好像预料。3．分析下列句子的描写手法，在括号里正确的答案下面画上“——4分)
我一边盯住碗底一边想：假如有人来才好呢？这句话是(动作、心理、神态)描写。
我将会全身重量压向碗底，将年糕一角叼住一寸多长。这句话是(动作、心理、神态)描写。
4．这段话写猫的经过，猫悟到的真理是4分)
十。二、阅读课外文段，完成练习。(11分)
老鼠**。鼠年，一只老鼠来到一位作家家里。
老鼠坐下后，清清嗓子，一本正经地讲开了：“先生想必知道，今年是鼠年。这也应该是我们老鼠时来运转之年。
所以，我们全体老鼠强烈要求，所有作家必须把自己作品中的老鼠形象统统改过来，应该赋予我们老鼠诚实、勤劳、聪明、可爱的形象，彻底改变人们的传统观念。你听明白了吗？”
作家笑着答道：“想改变自己的形象，自己就得拿出行动来。”
1．老鼠请作家。
作家了他的要求。(4分)
2．除了老鼠，你还知道十二生肖中的哪些？请写出四个以上。(4分)
3．从作家的话中，你懂得了什么？(3分)
十。三、作文。(30分)
题目：我喜欢的一个人。
要求：通过一件事情，写写你为什么喜欢他(她)。
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