五年级第一学期期中语文检测试卷（时间：100分钟）
姓名得分：
一、词语天地（22分=8+4+3+3+4分）
1、看拼音写词语。
duàn liàn zhǎn xīn gǎng wān tān lán
biān cè jī lì zhēn zhuó chōu chù
2、找出下面成语中的错别字，订正在后面的“ ”上。
金蟾脱壳随心所浴口密腹剑名符奇实
凶相必露破釜成舟犹豫不绝迫不急待
3、照样子写出表示人体词语的比喻意。
例：眉目（线索） 手腕（ ）心腹（ ）心肝（ ）
4、按要求写成语。
1）描写儿童的成语。
2）非四个字的成语。
5、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。
）条件 （ 方法 （ 品种 （ 思想。
二、句子乐园（10分=1+2+2+2+1+2分）
1、谈起四大名著，你会想到这样一则歇后语。
2、同学向你借作业抄时，你会严肃地说。
3、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。（修改病句）
4、补充句子。
你好厉害呀含有表扬意思）
你好厉害呀含有批评意思）
5、用“轩然大波“造句。
6、诗性大发，请仿写。
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。
河流的幸福。
三、课文还原。（13分=5+4+4分）
1、蝉儿把它已经出壳的上半身又，再用前脚抓住蝉壳的蝉尾就出来了。整个。
动作。2、学习了三则伊索寓言，其中给你印象最深的一则是从中你明白了你一定还读过其它的伊索寓言，如。
3、这学期，我们认识了许多令人敬佩的人物，有的田老师，有。
的法布尔，有的嫦娥，有的恩科西……
四、阅读短文。（25分=9+16分）
一）止咳灵说明书 （9分=1+2+4+2分）
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，**一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、“本品”指。
2、“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃。
如感冒了，可感冒胶囊”。
3、选择正确的说法，在括号里打上“√”
1）止咳灵一般在饭前服用。
2）止咳灵一般在饭后服用。
3）服用后半小时可以喝酸奶。
4）服用后半小时不可以喝酸奶。
4、“遵医嘱”的意思是10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃片止咳灵。
二）感恩（16分=2+3+2+2+3+2+2分）
一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我误出了感恩的另一层意味。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。
这三个孩子中一个约莫十二三岁戴眼镜的男孩是老大，女孩**岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三个小孩一大早起来写感谢信我愣了一阵后追问道写给谁的给妈妈我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。
”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了**行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。
我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。
其实，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现关并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有**。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。
相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的关好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！
1、联系上下文，解释文中带点的词语。
1）按捺。2）理所当然。
2、在文中第三自然段中空白的地方加上标点。
3、理解下面句子的意思。
恩人”者，乃于己有大恩大德者。
4、文中画线句子后面的省略号省略了什么？请接着写两句。
5、找出文中描写“我“心理变化的词语，写在下面的括号中。
6、感恩的“另一层意味”是指什么呢？用“﹋﹋画出来。
7、读了这篇文章，你是否也懂得了感恩的意味？你也来试着写两则这样的感谢信。
五、妙笔生花（30分=27+3分）
题目：我不再。
提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作，不少于。
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