班级姓名得分。
一、基础部分。
1.给带点的字选择正确的读音。
姿势(sì sh舞蹈(dào dǎo) 依偎(wēi wèi)
夜幕(mù n驰名(cí ch微风(wēi hēi)
饱胀(zhǎng zhàng) 光彩熠熠(zhuó yì)
2.读拼音，写词语。
hé huā fǎng fú zhí wù
shèn zhì xiāng tián chuī zòu
3.想一想，填一填。
粉红的雪白的碧绿的( )
)的荷花的花瓣的荷叶。
4.照样子，写词语。
静静地。挨挨挤挤。
光彩熠熠。5.写出下列词语的近义词。
活泼逐渐格外—(
装点热闹喜讯—(
6.给下列句子加标点。
1)小猴子可喜欢吃水果了它喜欢吃的水果有很多苹果桃子梨。
2) 你怎么可以这么做呢妈妈生气地说。
3)我们班的好同学陈雨晖越来越优秀了。
二、根据课文内容填空。
1.“早哇小露珠小蝴蝶对小露珠说。
2.松下问童子云深不知处。
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的有的露出小莲蓬。有的 ，看起来似的。
4.当你一个人在家，有人敲门时，你应该。
三、阅读短文，回答问题。
一)课内阅读。
春天来了，石榴树了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花不久便占满了枝头。走近看，它们仿佛是一个个的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
1.将短文补充完整。
2.用“ ”画出文中的一个比喻句，它把比作 ，写出了石榴花的特点。
3.这段话主要介绍了石榴树的。
我知道了石榴花的颜色是形状像 。
4.这段话是按顺序写的，我是从这两个词了解到的。
二)课外阅读。
菊花。秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。
瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊！
1.在括号里填上合适的词。
一( )秋风一( )菊花。
2.填空。1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中画线的句子指菊花
2)“我”不禁眼花缭乱，是因为。
3.用“ ”画出描写菊花姿态多而美的句子。
4.造句。有的……有的……有的……
四、习作。同学们，本单元课文让我们看到了一个五彩缤纷、生机勃勃的大自然，那美丽的花朵、晶莹的露珠像一幅图画，你能为这幅大自然的美景增光添彩吗？把你在大自然中观察到的美丽景物写一写吧。
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