1、单元回顾。
通过这单元的学习，我们领略了祖国美丽风光。从古诗《望天门》见识了雄奇秀美的天门山；从《饮湖上初晴后雨》欣赏了奇妙秀丽的西湖；从《美丽的富饶西沙群岛》一文体味了风景优美、物产丰富的西沙群岛；从《美丽的小兴安岭》一文游览了四季景色诱人，像巨大宝库、绿色海洋的小兴安岭；从《香港，璀璨的明珠》一文饱览了繁华、富丽的大都市香港。
2、课文复习。
我会说主题。
望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔、雄奇秀丽的景色。表达了诗人热爱祖国壮丽山河的思想感情。
饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下显现出不同的风姿。表达了诗人热爱祖秀美山河的思想感情。
拓展积累（其他描写祖国壮美山川的古诗）
2. 《富饶的西沙群岛》
1）全文结构：总——分——总。
2）学会夸张这种表现手法。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的表现手法。
什么是夸张？
夸张是把描写的事情有意地夸大或缩小，使其更鲜明、更突出，给人以深刻的印象。
例：孩子们高兴得一蹦三尺高。
整个礼堂挤得连根针也插不下。
妈妈心疼得像刀绞一样。
他饿极了，能把一头大象吃完。
这巴掌大的地方，让我们怎么踢足球呢？ （夸张不一定是放大，也可以缩小。）
这桔子也太酸了，把我的牙都酸掉光了。
我也能造几个夸张的句子：
3）写法介绍：首尾呼应。
课文第一自然段概括地介绍了西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱地方，最后一个自然段再次总结了西沙群岛会变得更加美丽、更加富饶，这就是首尾呼应。
首尾呼应有什么好处？可以使结构更加紧密，内容更加完整，能够强调主题，加深印象。
（4）本课主题。
本文记叙了西沙群岛优美的风景和丰富的物产，表达了作者热爱祖国山水的思想感情。
3. 《美丽的小兴安岭》
（1）文章结构：总——分——总。
（2）本文写作技巧： 抓住景物特点或季节特点描写景物。
例：描写春天：“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”
描写夏天：“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”
描写秋天：“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏变得更苍翠了。”
描写冬天：“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”
以上的例句中，作者牢牢抓住了不同的季节时令所呈现出的不同的景物特征，正是我们要好好学习的，运用到我们的写作中去。
（3）本文主题：课文介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱之情。
4.《香港，璀璨的明珠》
（1）文章结构：总——分——总。
（2）写作技巧：从多角度、多方面进行描写。
课文2-5自然段分别介绍香港是一个万国市场 、 美食天堂 、 旅游胜地 、以及香港
美丽的夜景 ，从这四个方面，多角度地介绍香港，描写香港的美丽繁华。我们在写作文的时候，也要做到从多角度、多方面进行描写，这样可以使我们的文章生动、具体。
假如以《可爱的家乡》为题让我们写一篇作文，想一想，可以从哪些方面来描写呢？比如，可以写一写家乡所在的地理位置，家乡的街道市容，家乡的土特产，家乡美丽的风景，家乡勤劳的人们，家乡有趣的风俗习惯等等。
组末好时光。
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