小学五年级评论作文 说宽容

发布 2020-10-09 00:56:28 阅读 9493

宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。从古到今,都是为人宽容的人受到别人的尊敬;而不善宽容的人,是不会受到别人的尊敬的。

清朝康熙年间有位大学士,名叫张英。一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他利用职权,疏通关系,打赢这场官司。张英阅信后,坦然一笑,挥笔写了一封回信,并附诗一首:

一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?

长城万里今犹在,不见当年秦始皇。

家人接信后,让出了三尺宅基地。邻居见了,也主动相让。结果形成了“六尺巷”。

这个化干戈为玉帛的故事流传至今,成为美谈。

宽容饱含着理解。有了理解,就会有谅解,有同情;多一分理解,就少一分误解,少一分怨恨,多一分融合。宽容使我们能更多地从对方的角度去思考问题,更多考虑对方的想法和利益需求,这样做有利于矛盾双方相互沟通和充分理解。

在此基础上达成相互谅解,矛盾也就迎刃而解了。

小学五年级评论作文 评论挫折

评论挫折。本文是小学关于小学五年级评论作文的评论挫折,欢迎阅读。人的生命似江水奔流,不遇到礁石和岛屿,难以激起美丽的浪花。题记。漫漫人生路,谁都难免遭遇各种失意或挫折。在一个个凄风苦雨,惨雾愁云的考验面前,强者是不会向困难低头认输的。因为他知道 挫折也是美丽的。面对挫折,有人愈挫愈勇。光明之父 爱迪...

宽容小学五年级作文

宽容。宽容,顾名思义,就是谅解,包容的意思,在人对别人做的事显出极度愤怒时,就失去了一个良好的心态,从而会各种方式伤害对方的心,矛盾便会逐渐加深,直到相互憎恨,无法忍受。这就是不宽容的结果。如果学会了宽容,那么当失去良好心态时,会自我调解,用善良的心去体谅别人的难处,包容别人的错误,这样,便很容易和...

小学五年级作文说课稿

为了更好的引导学生,让学生关注生活,关注社会,到达读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一那么新闻材料 中国专家谈伊拉克战争 在读写结合的根底上,让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争,你能说些什么,又由此想到了什么。仁者见仁,智者见智。因为生...