年级：五年级。
作文类型：记叙文。
作文字数：打赌。
今天，我们和老师打了一个赌：老师输了给我们每人一个本子，我们输了每人给老师一个本子。
事情是这样的：我们班有一位同学成绩不错，可不知道为什么，有几次作业没做完。第一次，他向何老师说：
老师，我知道错了，原谅我吧！看着他的表情，何老师也不好惩罚他了，说：那就快点补完作业给我看。
然后老师开始上课了。大家都高兴的听老师在讲课，只有那个没有做完作业的同学无精打采，一副苦脸相。
第二天早上读古诗时，小组长把作业收上去交给老师，老师一清，发现又少了一本作业，于是要小组长一查，哎！原来又是他！同学们都吃惊的看着他：
怎么今天又没有做呢？又让老师生气了吧！老师走到他面前，拿出他的作业本，看了看，摇了摇头，叹口气，什么话也没说就走了。
后来的几天，同学们都按时完成了作业。何老师心里的石头也落下来了。同学们也渐渐的以为没有同学会不做作业了。
可是谁知道天有不测风云，有一个星期一，老师抽查作文，当查到那个同学面前时，老师是満怀信心的走过去的。谁知拿出他的作业本一看，老师的脸由年级：五年级。
作文类型：记叙文。
作文字数：晴阴：怎么你没写作文？他的眼睛红了，大哭起来，跪在老师面前说：老师，原谅我吧，我是真的忘记了！
老师走到讲台上对大家说：不如我们来打个赌吧！顿时，同学们来了精神，不知道老师要和我们打什么赌。
老师说：“认为这个同学一个月内能按时完成作业的同学举手”。很多同学都举起了手。
老师说：“不举手的同学和我一样认为他不能按时完成作业了？”同学们点了点头。
同学们大声的回答。
我们都知道老师其实是在用激将法，希望他改掉坏习惯。我也认为这个同学在一个月的时间里能按时完成作业。哎，希望以后他能好好的表现，不要让我们对他失望，也不要让老师失望。
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