五年级作文：难忘的掌声。
五年级作文：难忘的掌声。
每当我听到掌声时，就会想起那次给我信心的掌声，也让我想起了曾经教过我们现在已经退休的屈老师。
记得那是在我上二年级的时候，每次上课，胆小的我都不敢举手发言，虽然我经常不举手，但偶尔老师也会叫到我的名字，我想，这应该是老师在鼓励我吧。虽然每次我都能答对，但慢吞吞的动作和极小的声音让老师有一些失望。声音很小的我，惹来全班同学的目光，感觉那目光快要把我杀掉一样，恨不得找个地洞钻进去。
后来，老师再提问题时，我都把头低下，极其害怕屈老师会叫到我。
有一次上语文课，那堂课讲的是《跳伞》，屈老师讲完后，问这篇课文讲的主题中心是什么。我发现老师看了我一眼，我立刻把头低下了，老师轻轻的摇了摇头。老师叫别的同学回答，结果答的不对，我内心一直在挣扎，到底是举手还是不举手，因为我心里知道问题的答案。
这时的我，把胳膊放到了桌子边上，举起了手，但是手指都不敢张开，那种感觉像怕被老师看到又怕老师看不到，心里矛盾紧张极了。老师这次没有叫我的名字，叫了别人，这位同学还是没有答对。此时我的内心虽然很紧张但是却充满了信心，于是我把手举的高了一些，老师那慈祥带着信心的目光看向了我，叫到我的名字时，我噌的一下站了起来，我的回答很正确，老师很满意。
老师接着对大家说：“同学们，你们知道的，萌萌同学以前说话声音特别小也不敢举手，今天她终于鼓起了勇气，从她每次考试成绩看，萌萌同学是个爱学习有上进心的好学生，她需要的就是我们对她的鼓励，我们为她的信心和勇气鼓掌。”同学们的掌声让我感觉自己像站在领奖台的冠军一样。
从那以后，每次老师提出问题我都很积极的举手回答，因为那次的掌声让我信心倍增。我永远忘不了那次难忘的掌声，永远忘不了我的屈老师！
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