我的动物老师。
现在的很多设备都是科学家受到动植物的启发后发明的，例如：人类受到蝙蝠的启发，发明了雷达；受到青蛙的启发，发明了电子蛙眼。我也想仔细观察一种动物，并根据这种动物的特点发明一样东西。||
我每次去湖边玩耍时，总能看到水蜘蛛浮在水面上，而且行动自如。我十分好奇——难道是水蜘蛛的身体特别轻，才不会沉下去吗？||
于是，我连续观察了水蜘蛛很长时间，并翻阅了一些关于昆虫的书，终于知道了水蜘蛛能浮在水上的秘密：水是具有表面张力的，水蜘蛛就是利用了这一点，它的脚上长了很多毛，能够加大与水的表面积，受到很大的水的张力作用，就可以在水面上行走，而不仅仅是浮在水面上。||
了解了水蜘蛛能在水面行走的原理后，我想发明一样能让人在水面行走的东西——水上行走鞋。||
水上行走鞋里面是轻便型运动鞋，外面则是一个有很多小气囊围成的圆圈，气囊的旁边和下面有很多短短的、棕色的头发似的毛，从远处看像一个扁扁的大南瓜。使用时，两只手需要拿两根“雪橇棒”，不过这种“雪橇棒”跟普通的雪橇棒有点不一样，它的底下有一个大饼似的长着很多毛的小气囊，握手的棒子下侧还有钩子，可以挂东西，它的用途是能让人在水上滑行和在滑行时掌握方向。水上行走鞋的用途就更广了，大人们可以穿着它，第1页。
共2页。举行一些有趣精彩的水上比赛；孩子们可以穿着它在水上欢乐的嬉戏；人们买好东西时，遇到过不去的小池塘时，可以穿着它轻松渡过。
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我的动物老师作文
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