年级：五年级作文类型：记叙文作文字数：
想象中的彩虹桥。
假如我是一名建筑师，我将会建一坐我想象中的彩虹桥。
彩虹桥是一坐多功能的桥，它由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫起种颜色搭成，每一种颜色代表着一种功能。每当你有空的时候，彩虹桥就会展现在你的面前，等待着你去探险。
从红色大道上走过，你便可以通过体验大门，体验各种各样的职业，来体会一下生活的艰辛和赚钱的不容易。走过红色大道，会让我们长大许多，成熟许多。
从橙色大道上走过，你就可以进入xx课程王国，在这里，你可以享受各种课程带给你的乐趣。当然，如果你这门课学得很差休怪我无情，你会被关在这里一天一夜。不过，你学得很好，系统也会给你奖励的！
从黄色大道上走过，可以去太阳神那儿，感受太阳的温暖。还可以好心地请求他把温暖的阳光动给无数个需要它的生命，使大地上生机勃勃。
年级：五年级作文类型：记叙文作文字数：
从绿色大道上走过，你就仿佛拥有了一对“**的翅膀”，可以神秘地来到你现在最想去的地方，感受一下这个地区的风味、风景等。你可以无忧无虑地在全世界疯啊、野啊、玩啊、笑啊，这是一件多么爽的事啊！
从青色大道上走过，你可以在一路上做大大小小的好事，到了如来佛祖的雷音寺，恳求佛祖帮帮忙，行行好，多多保佑身边的、认识的人（包括自己）一生平安，长命百岁，万事如意。
从蓝色大道上走过，可以到嫦娥那冷清的月宫陪嫦娥聊聊天，许许愿，玩游戏什么的，给月宫增加一点欢笑和快乐，让嫦娥多交一点朋友，使她寂寞的生活多一份惊喜。如果嫦娥蛮高兴的话，她还会帮你实现愿望呢！
从紫色大道上走过，就可以到外星去，看看外星人长什么样子，和外星人聊聊天，介绍地球，介绍地球人。还可以邀请各种各样的外星人到地球上去做客，去观光，并向全世界的人介绍外星人，让外星球和地球搭起友谊的桥梁。
这就是我想象中的彩虹桥。我相信，这样的桥，在不久的将来一定能够建成。
雨后彩虹桥 六年级作文
雨后彩虹桥 六年级作文。曾有人说过一句话 只有经历过风雨，才能见彩虹。被风雨吹打过的花朵才能开得更美丽，人也一样，只有经历过风雨，才能坚强起来。我曾经看过这样一个故事 一个双目失明，双耳失聪的女孩，因家里来了一个家庭教师，那个老师把女孩当成自己的亲生女儿，教女孩用串珠的方法学数学，用树枝，泥土做地图...
小学一年级语文《彩虹桥》教案
教学思路 彩虹桥 是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹，两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际，是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么 想到什么说出来和同学交流。在交流的过程中激发学生的想像能力，培养学生的创新意识。在这一课的教学设计中，我以充分发挥学生的主体作用为...
小学一年级语文《彩虹桥》教案
教学思路 彩虹桥 是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹，两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际，是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么 想到什么说出来和同学交流。在交流的过程中激发学生的想像能力，培养学生的创新意识。在这一课的教学设计中，我以充分发挥学生的主体作用为...