语文试题。
注意:本卷总分为100分,考试时间100分钟。)
一、书写与习惯(共5分)
1.请用钢笔做题,做到全卷书写工整,卷面整洁美观!(请教师评卷时严格把握如下标准:全卷书写规范、美观,得5分;卷面整洁,书写较认真,得3分;乱涂乱画、有黑点的,一分也不能给,决不容许无原则乱送分!
)二、阅读与积累(共40分)
2.腹有诗书气自华。(8分,每题2分)
1)唐代诗人吕岩在《牧童》一诗中写道:草铺横野六七里归来饱饭黄昏后。
2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼这是《清平乐·村居》中的诗句。
3)传说清朝末年,慈禧太后请一位著名书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝诗人王之涣的诗《凉州词》,请你默写出这首诗来。
4)下面这些人物与哪些文学作品相关联,请你用线连起来:
智多星”吴用红楼梦》
关羽和张飞水浒传》
凤辣子”王熙凤三国演义》
齐天大圣”美猴王儒林外史》
吝啬鬼”严监生西游记》
阅读下面一段文字,做3 — 6题。(10分)
正是这样,也确实不错。②走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是。
许多窗子连在一起,会成了一个花的海洋,让我们看的人如入山**上,应接不暇。④每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。⑤人人为我,我为人人。
⑥我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。《自己的花是让别人看的》
3.改正第③句中的一个错别字。 改 (1分)
4.“应接不暇”中,“暇”读( )的音,这个字的意思是2分)
5.根据课文原文,在第②句的横线上填写两个写花的成语。(2分)
6.第⑥句“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”。“这一种境界”指的是。
请你根据自己的理解,写出一种你生活中感受到过的类似的境界。(2分+3分=5分)
阅读下面两段文字,你从这些细致的描写中体会到了人物怎样的性格特点,请你仔细思考后写出答案,做7 — 8题。(6分,每题3分)
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。《桥》
7.这一处描写表现了老汉
这熙凤携着黛玉的手, 上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”说着,便用帕拭泪。《“凤辣子”初见林黛玉》
8.这一处描写表现了王熙凤
阅读下面的短文,做9 — 11题。(16分)
的声音。在德国儿童医院一间小小的病室里,住着7个小病人。除开10岁的伊丽莎白,其他全是白血病的牺牲品,他们活不了多久了。
伊丽莎白天真可爱,她的耳朵后面做了一次大手术,不久,她的听力就会完全消失,再也听不到声音了。伊丽莎白热爱**,她多么想听到歌声啊,尤其在自己耳聋以前。
6个孩子为伊丽莎白的境况感到忐忑不安,他们作出了一个决定:为伊丽莎白的11岁生日举行一次**会。他们找到**柯尔帮忙。
柯尔在万分惊诧以后,决定帮助她认为这些已经疯狂的孩子们。她一下班就去一所**学校,拜访朋友玛丽,她是**班的教师。
玛丽,”柯尔说,“我问你,让一群根本没有**知识的孩子组成一个合唱队,并在3周后举行一次**会,这可能吗?”
可能,”玛丽的回答是肯定的,“不是也许,而是可能。”
上帝保佑你,玛丽!”柯尔**高兴得像孩子似的,“我知道你办得到。”
当伊丽莎白去接受每天的**时,柯尔**把自己的计划告诉了孩子们。在玛丽老师的指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受**的时候。真是不可思议,仅仅3周时间,玛丽老师和柯尔**就把7个快要死去的孩子组成了一个优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的**才能。
同样出色的是,这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午,当她被推进医院的小教堂里,她的惊讶显而易见。演出开始前,玛丽告诉孩子们:
“你们知道,伊丽莎白的听力已是非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声地唱。”
**会获得了成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说,这是她最最快乐、最最快乐的生日!
合唱队员们十分自豪地欢呼起来,乐得又蹦又跳。
而这时候,那些大人们,不,是所有在场的人,都已经泪流满面、泣不成声了……。
今天,我们可以不再去想那6名合唱成员怎样了。他们已经在地下安睡长眠。但是,相信你我的耳边会永远回响那些稚嫩的声音,那是怎样的声音啊……
9.本文所讲述的是一件什么事?请你加以概括。(3分)
答: 10.如果你是文中的那个伊丽莎白,你会有怎样的感想?(5分)
答: 11.文章结尾写道:“那是怎样的声音啊……”你认为是怎样的声音呢?请根据你的理解,补充完整下面的句子,并选其中一个作为本文的题目,把题目补充完整。(6分+2分=8分)
答:那是怎样的声音啊——那是的声音,那是的声音,那是的声音。
三、综合性学习(共5分)
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