我和老师的故事作文。
我和老师的故事作文。
我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。
酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。
甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的不错，下次要继续努力呀！
”这番话，让我心里听了甜滋滋的。
苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美术课下来，张艺严的脸上多了几条横线说是我干的，其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——付老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢您，我们大家都爱你。”
我和郝老师的故事作文我有一位语文老师，她让我感到深深敬佩。她把我带进知识的海洋，让我在学习中领悟了许多道理。她就是这位老师：
郝晓伟。记得老师刚带我们，我们还都是一个个懵懂的孩子，对这个世界还充满好奇。老师留着齐肩的头发，乌黑乌黑的，老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛，眨起眼睛来炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。
老师还长着红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。老师不但外表美心灵也美。记得有一次我带着病，来上学虽然好点了但还是很难受。
我强忍着上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但又不想打断老师讲课，只好爬在桌子上。老师见我这样便慢慢走过来问：怎么了不舒服吗？
我有气无力地点了点头。老师摸了**的额头说：这么烫呀！
说着老师派了个人送我去办公室。我说：没事了，老师。
您回去上课吧，不用担心我。我休息一会就没事了。赶快回去上课吧！
”说着郝老师派了另一个老师照顾我。那个老师给我量了量体温，又吃了点退烧药。一下课老师就又匆匆忙忙地赶了过来问：
“好点了吗。”嗯，好多了。”我说。
”那就好，以后别带着病来上学身体吃不消就会像今天这样没学到知识又忍受不了。”老师虽然不是我的母亲但就像我的母亲一样关心着我，此时我想说一句：“老师，您辛苦了。
”虽然我的学习对您来说只是沧海一粟但我坚信你的真诚会感染每一个学生，让你带的每个人都会好好学习，天天向上。” 五。
我和***的故事作文***，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。
狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击。
着，正摇摇欲坠。我泪流满面地正在向前走着。这时，***走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：
“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：
“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的文字！”***，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。
从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。上了六年级了，我的作文水平有了很大提高，成绩扶摇直上，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！
现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！***，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。
你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……***，您一直在鼓励我，当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。你告诉我，鼓励我自学。
您说您相信我，我可以自己写出更好的作文的。***，因为有了您的支持，我开始用所有的时间去自学；我有了更多的时间去学习其他的课程，您就那么一如既往地支持着我，让我每走一步，都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：
“看，这是我学生写的文章！”***，是您一直的鼓励，我才有今天的进步…… 湖北襄樊老河口市张集小学六。
我和老师的故事作文。
我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞**把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。
我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！
猫和蜂的故事；我的作文老师；我和我的朋友张**（王璟琛）作文。蜂。
的故事。在我的记忆珍珠中有这样一粒令我难忘。那是一只猫与蜂的大战。
在一个炎夏的下午，我的猫“同喜”在它的豪华别墅（猫窝）里睡觉，由于天气太热我们开着窗户通风，免得中暑。突然一只马蜂从窗户外飞进来，嗡嗡作响。猫立刻跳了起来，注视着这只马蜂，半天不动。
差时间“同喜”跳了起来，注视着这只马蜂，半天不动。霎时间同喜跳了起来，用两只前爪夹住马蜂。它跳了足有一米多高半米远。
后来它把蜂又放了出来，再次抓下来。我的心很紧张，“同喜”毕竟是我的猫啊！只见蜂对着猫冲了过来，猫钻进了窝，把我给它做的门关上，马蜂扎在了门上，“同喜”把门打开，马蜂已经奄奄一息，但它还有一丝力气，猫让它飞了起来，马蜂恨“同喜”，一心把它除掉，“同喜”心里像明镜似的。
最后一次跳跃，把马蜂翅膀撞断了。猫把马蜂弄死了，它把蜂咬在口中跳上台子，用尾巴轻轻一扫，解决了。
这个故事告诉我，做事要一鼓作气，不要老推迟时间，尽量在短时间内把事情做好，这样才可以打败敌人。
我的作文老师。
我的作文老师在我的眼里就是一个温柔，开朗的大人，大人有这样温柔的真是少见啊！
我的作文老师长着一对炯炯有神的大眼睛，里面充满了爱。老师头发很长，都快过后背了，她总是扎着一个粉色的莲花形状的辫子，老师并不把她的头发散在后背上，而是搭在肩上，我猜想她肯定觉得头发太重。
为什么我要说老师很温柔呢？那是因为我们班上有些孩子老闹，闹得声音非常大，如果是其他老师一定会暴力打骂我们，而我的老师却总是温柔地叫我们坐下，很多时候班里会鸦雀无声。她不骂我们，我们反而更听她的话。
为什么我要说老师很爱我们呢？有一次，一个同学流鼻血了，老师立刻走过去，扶着她去洗，那个同学怕老师嫌脏，不好意思地说：“我有鼻炎，不用去了。
”但老师不说话，坚定地拉着她去洗干净了。
不光老师爱我们，我们也爱老师。因为她时常带我们做游戏，而别的老师只是枯燥地讲课，讲得我们不想上课。
这就是我的老师，我们就是一个团结友爱的班。
我有个好朋友，他的名字叫张**。
张**长着一个大脑袋，总是露着笑脸，长得非常淘气却很文静，一对炯炯有神的大眼睛充满了欢乐，他与谁都能玩的很高兴，所以我与张若诗交了朋友。
张**和我的友谊很深，他最好的朋友就是我了。在班里同学们觉得我们两个非常开朗。我们组织了纸飞机公司，至今还未开业。
我们还有一个非常搞笑的组合，那就是张弱智and王若痴组合。他一向把我和他视为全班最好的朋友。他遇到的烦恼全都会告诉我，同学们认为我和张**的友谊是什么也换不来的。
我和张**开的纸飞机公司是全班飞机秘方最多的，有十几款套机和几十款一架一架的飞机，共有组合飞机二百多种。听吧！楼道哗哗的声音，一定就是我和张**试飞的声音，我们共同体会着发明的喜悦与失败的伤心，我们同甘共苦所以友谊很深。
海淀实验王璟琛。
我和张老师的故事作文今年的夏季可真把人折腾的够呛，我们刚刚盼星星盼月亮似的盼去了酷暑，不知不觉中迎面吹来了夹杂着桂香的微风。哦，秋天来了。随着金秋迈着轻盈的步子缓缓而来时，教师节也随后便到了。
又是一年教师节，又到一年谢师时！时光渐渐的流逝，如今我也成了一名初二的学生了，还记得也是一年前的这时，我是初一的新生，刚刚踏入校园的大门，对一切都很陌生，也很好奇。这时，一个深沉而略带沧桑的声音传入了我的耳畔，抬头一看，是位老师。
他的脸上已微有些皱纹，双鬓已现出丝丝微霜。他，朴素的着装，明简的发型透露着其做事线条的明快与简洁，有着一双睿智且深不可测的眼睛，眉宇间包含对学生的深情。他，就是我的数学老师。
这一年来，他对我们的照顾是无微不至，每次上课总是提前几分钟来，给一些上课没搞懂的同学讲答，帮作业错误的同学指导。上课时，他总是讲的有声有色，把枯燥无味的数字，符号变成一个个小精灵，用最简短易懂的话，把知识传送给我们。当有的同学走神时，他会善意的提醒他，但有时有些同学非常惹他生气了，他会让那位同学站到后面反省，为了不让他落下课或者不懂，就利用自己的休息时间让同学去他的办公室讲课，做练习。
但有些同学不理解他，经常反对他，其实老师都是为了我们好。下半学期的时候，我因为迷上了游戏而上课常常走神，成绩也像坐火箭般的下降，他知道了以后，只要有时间便叫我去他的办公室做练习，后来在他的帮助下，我的期末考试成绩又恢复了上来。老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们；老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔；老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。
老师让我们懂得了知识，也让我们懂得了对错，懂得了善与恶。虽说是父母赐予了我们生命，但若果没有老师，那我们就将会是一个空壳，跟行尸走肉没有区别。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。
“捧着一颗心来不带半根草去。”这是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使我们更好的去完成和实现理想！
老师啊！您是一根红烛，把毕生的心血，奉献给了我们，照亮了我们的路，却消损了自己；您是辛勤的园丁，为祖国山川增添秀色；您是春雨，润育桃李，使神州大地尽芳菲；您是灵魂的工程师，架构名族的脊梁；您更是万千学子的航标，指引我们到达光辉的彼岸。师恩浓浓，师恩难忘！
初一：张路盛。
我和老师难忘的故事作文一头乌黑的密发，两颗宛如葡萄的眼睛镶嵌在鼻梁的上方，一张能说会道的嘴，戴着一副精致的眼镜……这便是我的老师，我和她在一起的学习生活愉快而幸福，最让我难忘的就是那件事。有一次上语文课，我正在认真地听课，突然肚子疼，疼得不言而喻。老师看到了我痛苦的表情，便放下手里的书本，跑过来。
老师急忙走过来，同学们的目光都向我投来奇怪的目光。老师亲切地问我怎么了，我看到老师的表情，就像看到了妈妈一样。老师在。
询问中，得知了我的情况，无微不至地照顾我，让我在桌子上趴着，直到下课。这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象！
六。我和朱老师的故事作文朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的。2023年9月2日那天父母回老家了，今天才回来。
我和外婆都在，我要看店。有想到开学了。我心里着急。
上学的时候迟到了，还穿着拖鞋。我先跟老师道个歉，和他讲明了原因，她没有责备我，还当着大家的面说：“特殊情况，免谈！
”2023年9月5日下午倒数第一节课的时候。我正在努力的写作业，老师看我成绩能么好，让我当了安全委员，写《安全天天谈》。我说：
“好的，我保证完成每天的量，还不耽误学习。”2023年11月14日老师让我们写道题，说：“做完了以后要上来讲。
”题目是stva+vtstttvtt我说：“答案是‘a=0t=1v=3s=8”。老实说：
“哇！全做对了，鼓掌。”这种声音使我不断的成长，不断的进步……我和朱老师的故事最多只有两年，我会好好把握时间的。五。
小学五年级作文 我和老师的故事
我和老师的故事。我和老师的故事王老师是我们学校的老师，在教我们之前就获得过太多的荣誉，什么优秀班主任 优秀教案编写 教学能手最牛的是她教过的一个毕业班里，一下就有两人被评上了 南京市小名士 这样的老师一定严厉，不然她的学生何以如此优秀？在听说她要教我们时，我们这些毛孩子立刻有种肃然起敬 战战兢兢的感...
五年级作文 我和老师之间的故事
我和老师之间的故事。老师就像我们的父母，时时刻刻都为我们着想。那是一个中午，由于我们几个 小老师 都要在黑板上写一些题给同学们做，第二天轮到我抄了，老师把我叫了下去，我要抄一个阅读题，我也不太懂这篇文章，老师第二天要走，叫我给一些同学批改，老师可能知道我不太懂，就叫我抄在本子上，抄好了拿着到办公室去...
五年级叙事作文 我和老师的故事
记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，所以没能认真听老师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。杨老师发现...