四年级下册语文期中试卷 一

发布 2020-09-29 22:15:28 阅读 5112

教学资料参考范本。

撰写人。部门。时间。

一、看拼音写词语。

hé xù guī lǜ jùn qiào máng lù xún guī dǎojǔ

mèi lì mián yán jūn yún juān xiàn qīng ér yìjǔ

三、查字典。

要查的字。音。音。部。

再查。序节首几画。

字典的解释。

1.植物的果实完全长成;2.熟练;3.程度深1.归还;2.回家;3.属于1.病;2.恨;3.迅速。

应取哪种解释。

熟能生巧宾至如归疾驰。

四、按要求写词语:

1.带有数字的成语。

2.表示“看”的词语。

3.本学期你所积累到的成语。

4.把下列歇后语补充完整。

芝麻开花——(小葱拌豆腐——(五、古诗积累。

春天,桃红柳绿,鸟语花香。自古以来,文人墨客都对春天情有独钟,留下了许多千古佳句。本学期,我们学习了两首赞美春天的古诗,分别。

是和,请你默写其中的一首:

你还能另外写出两句描写春天的诗句吗?

六、按要求写句子。

1.弯弯的月亮挂在夜空。(改成比喻句)

2.树叶在风中飘来飘去。(改成拟人句)

3.这部动画片让人喜欢。(改成反问句)

4.老师批改作业。(把句子写具体)

5.泪水湿润了他的眼睛。

改成“把”字句:改成“被”字句:6.在原句上用修改符号修改病句。昨天的数学作业,我大部分全做对了。我国人口是世界上最多的国家。

7.在下面句子中填上合适的关联词。

老师()关心我们的学习情况,()关心我们的身体。()没有太阳,地球上()没有光明和温暖。七、按课文内容填空。

1.燕子是活泼机灵的,它有一身,一。

对,加上,显得那样活泼可爱。二三月间,微风轻轻地着,毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都。

像,形成了的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多。

2.《三顾茅庐》这篇课文选自古典**,这部**中有很多人物都为大家所熟悉,你能列举**中的重要人物吗?、、

你能写出几个跟三国故事有关的成语吗?、

。3.本学期,我们学习了许多颂扬爱心的文章,如、

从中我懂得了。

八、阅读短文。听(一)

清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱,声音清脆婉转……

吱呀一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石铺小路,上井台打水。她来到井边,打起一桶清澈的井水。忽然,她侧过头在凝神听着什么:

啊,喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,真好像是喇叭花在广播呢。

大妈的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶朝家里走去,脚步放得很轻很轻,生怕惊断了孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……1.根据词意在文中找出相应的词语。

1)光亮而透明。()3)聚精会神的样子。()

2)水清纯而透明。()4)充满而流出来()

2.认真阅读第一自然段,找出描写色彩和声音的词。

描写色彩的词:描写声音的词:3.请用“——画出文中的比喻句(两句)

1)句中把比作。(2)句中把比作。4.读下面的句子,回答括号里的问题。

1)她侧过头来,凝神听着什么。(她在听什么声音?)

2)她提着水桶朝家里走去,脚步放得很轻很轻。(她把脚步放得很轻是为了什么?)

3)大妈的笑从心底溢到脸上。(大妈为什么那么高兴?)

一枚硬币(二)

两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。

一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看地走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。

两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。

两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?

”犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?

”英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1.这样有深刻含义的文章你读得懂吗?

对待一分钱,英国青年犹太青年结果,英国青年犹太青年。

2.你觉得犹太青年成为老板的原因是什么?

3.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?

4.你能质疑问难吗?请提出两个有价值或不懂的问题。

5.“这就是问题的答案。”你知道答案了吗?把你的理解写下来与大家分享。九、作文。

最近,你最关注的是什么事?围绕这件事你和老师、同学或爸爸、妈妈有过讨论或争论吗?请把一次有意义的讨论会写下来,注意写好对话,特别是提示语。

一、词语百宝箱1.照样子写词语。

兴冲冲翩翩起舞得意洋洋2.按要求写成语。

1)形容颜色很多的成语:色彩斑斓、

期中能力卷。

2)出自寓言故事的成语:鹬蚌相争、3.辨“言、语”,填成语。

1)自己对自己说的话()言()语。

2)说了很多的话()言()语。

3)很少的几句话()言()语。

4)豪迈雄壮的话()言()语。

5)像蜜糖似的话()言()语。

6)随口乱说的话()言()语。

7)虚假而动听的话()言()语。

8)含有讽刺意味的风凉话()言()语。

二、智力大冲浪。

1.读下面一段话,加标点。

2.你能找出下列一段话中的所有错误吗?试一试,相信难不倒你。

小林的学习成绩一像很好。这两天不知为什么?老师题问。

他长长答不上来。原来,小林的妈妈生病了,虽然家务多,但是做功课的时间少了。老师知道后,和蔼地摸着他的头说:

“你妈妈病了,怎么不告诉我。说出来,大家多会帮助你的。”

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