寒假快到了，淘气、笑笑、还有聪聪打算一起到新华图书城去买书……
在去之前，他们观察了一下东街口新华图书城附近的地图。请你找找，里面有那些街道是平行的，那些是垂直的。
知道了方位后，他们各自从自己的家出发，到东街口新华图书城集中，下面是他们家到百货大楼的路线图，请写出这些建筑物所在的数对，并用尺子找找他们家的方向和位置。
他们三人约好早上10：00到达新华图书城。聪聪走路过去，每分钟步行80米，淘气骑自行车过去，每分钟行150米，笑笑坐爸爸的摩托车过去，每分钟行250米，请问，他们分别要提前多少分钟出门，才能准时到达。
到了新华图书城门口，他们遇到了在新华图书城工作的叔叔，叔叔告诉他们：
这几年，新华图书城进了六种类别的书籍，如下表：
你能根据读出的数把**补充完整吗？
杂志：二十五万七千六百八十四本社会科学：十万零六十本。
你能读出他们分别有多少本吗？
文学科技。教育少儿读物。
把他们精确到十万位可以写作：
科技少儿读物。
杂志社会科学。
把他们精确到亿位并改写成亿做单位的数是：
文学教育。把他们精确到万位并改写成万做单位的数是：
科技少儿读物。
杂志社会科学。
你能把这些书的类别按照数量从大到小的顺序排列出来吗？
叔叔继续介绍：这是张昨日这六类书的销售情况条形统计图，你能回答下面的问题吗？
新华图书城书籍销售情况条形统计图。
昨天一共卖出多少本书？
如果文学书每天42本按照这样的销售量，那以后的29天一共能卖出本书？
如果少儿读物现在还剩1181本，按照每天卖27本这样卖，够卖几天，还剩多少本？
叔叔又告诉他们，昨天一天每个小时进入新华图书城的人数如下：
昨天进入新华图书城的平均人数是人，以平均人数为标准，多于平均人数的用正数表示，少于平均人数的用负数表示，请把下面**补充完整。
根据昨天一天每个小时进入新华图书城的人数**，把制作折线统计图：
淘气、笑笑、聪聪不仅买到自己喜欢的图书，还复习了这个学期学到的知识，开开心心回家去了。
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