新苏教版四年级数学上册最新期末考试 2015.01
姓名得分。新苏教版小学四年级上册数学期末练习卷(1)(本卷总分120分)
一、计算题(共36分)
1、直接写出结果(共10分,每小题1分)
2、用竖式计算(带☆的题请验算)(共14分,每小题3分,验算各1分)
(要简便)3、混合运算。(共12分,每小题3分)
二、填一填(每空1分,共35分)
1、要使□53÷48的商是一位数,□里最大可以填( )要使□53÷48的商是二位数,□里最小可以填( )
2、一瓶矿泉水大约有( )毫升, 一脸盆的水大约有( )升。
3、 72时=( 日7000毫升=( 升
15升毫升 5升-200毫升=( 毫升
÷34的商是位数,试商可以把34看作来试商;264÷28的商是位数,试商可以把28看作来试商,这时商会偏 。
5、不计算,在下面的○里填上“>”或“=”
6、下面的图形是由一副三角板拼成的,拼出的3个角各是什么角?各是多少度?在相应的括号里填一填。
7、在△△○中,12个△之间有( )第16个是( )
8、条形统计图用2格表示20人,平均每格表示( )人,照这样计算,要表示120人需要画。
9、用2个同样大小的正方体拼成一个长方体 ,从正面、侧面、和上面可以看到( )种不同的图形。
10、 ★16……16 ,△最小是最小是。
11、小明在计算“40+□×5”时,先算加法,后算乘法,得到的结果是800。这道题的正确得数是( )
12、口袋里有5块红色橡皮,3块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸到( )橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入( )橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入( )橡皮( )块。
三、操作题。(共8分,每小题1分)
1、从不同方向看下面的物体,分别是什么样子?在方格纸上画一画。(3分)
2、过a点分别画已知直线的垂线 3、以下面的射线为一条边,画一。
和平行线。量一量,a点到已个145°的角。
知直线的距离是( )厘米。
四、判断(对的在括号里打“√”错的打“×”共6分,每小题1分)
1、三位数除以两位数,商可能是两位数,也可能是一位数。
2、被除数、除数同时乘或除以一个数(0除外),商不变。
4、观察物体时,在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。(
5、在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算中括号里面的,再算。
小括号里面的。
五、选一选(把正确答案的序号填在括号里,(共6分,每小题1分)
1、试商时,如果余数比除数大,应把商( )
a、改小 b、改大 c、不变。
2、一个浴缸的容量大约有( )
a、 4升 b、40升 c、400升。
3、把“200-130=70,70×12=840”改写成综合算式是( )
a、200-130×12 b、(200-130)×12 c、130×12-200
个同样大小的正方体组合成一个图形,无论从哪个位置观察都至少能看到个正方形。
a、1b、2c、3
5、从正面看哪一个物体,看到的形状是。
6、下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果?(
a、(40+60)÷20 b、300÷(5×6) c、200-(60×2)
六、解决问题(29分)
1、学校综合楼建筑工地2个星期共用了182包水泥。(4分)
平均每天用水泥多少包? ②照这样计算,把下表填完整。
2、水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克,桃每筐重46千克,梨每筐重38千克。(各2分)
运进的桃比苹果重多少千克? ②运进的梨和桃一共重多少千克?
3、在歌咏比赛中,评委老师给小倩打出的分数如下表。(3分)
按照比赛规则要去掉一个最高分和一个最低分,你能算出小倩的最后平均得分吗?
4、每6个羽毛球装一袋,每4袋装一盒。600个羽毛球要装多少盒?(用不同的方法解答4分) 解法一: 解法二:
5、节日期间,超市在搞**活动:一次性购买毛巾不超过5条,每条6元;超过5条的,超过的每条只要4元。小玲的妈妈买了一些毛巾,共花54元。她一共买了多少条毛巾?(4分)
6、小丽从图书馆借一本科技书,共186页。看了5天后还剩66页,平均每天看多少页?如果只能借阅8天,从第6天起,平均每天要看多少页?(4分)
7、丽丽整理了四年级一班同学的身高数据,结果如下表。(6分)
1)根据表中数据,完成下面的条形统计图。
四年级一班同学身高情况统计图
年月日。1)这个班身高在厘米人数最多厘米人数最少。
2)丽丽身高是142厘米,按由高到矮的顺序,大约排第名。
3)冬冬身高正好等于全班同学的平均身高,他身高大约有( )厘米。
第九单元:整理与复习(一)两、三位数除以两位数。
1、复习本知识需要掌握的概念与计算方法:(重点记住知识树)
复习本部分需要掌握课本上的基本题与重点题目。
1)浏览课本上的例题“试一试”与“练一练”。
如:课本第8页例题1与“试一试”;
课本第9页例题2、“试一试”;
课本第11页第题,课本第12页例题3与“练一练”;
课本第18页例题5与“练一练”;第19页例题6与“练一练”;
课本第23页例题7与“练一练”, 第24页例题8与“练一练”;
课本第70页例题1与“练一练”, 课本第71页例题2与“练一练”, 课本第74页例题3与“练一练”,2)重点复习三步及三步以上计算的解决实际问题的应用题。解答应用题方法是:①学会从已知条件出发思考、分析解答应用题,②学会用从问题出发思考、分析解答应用题。
重点复习的应用题是:
课本第13页例题4与“练一练”,练习三中的第;
课本第页上的全部题目,重点题是第12、第13、第20题;
课本第26页上第题;
课本第页上的第4题、第5题、第题;
课本第72页上的第题,73页上的第题,第75页上的第 题,第76页上的第题。
整理与复习第100~105页中的第题。
第二部分: 同步奥数题家作题。
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2014秋学期期末调研测试。六年级数学。一 填空 计28分 时20分 时升 升 毫升。3 一个工厂计划生产2400台机器,结果上半年完成总数的62.5 照这样计算,全年将超产 台。4 把米平均分成3份,每份是 米,每份占米的 的单位是 再添上 这样的单位,它就成了最小的奇数。6 比8米多米是 米 2...
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