苏教版四年级 下 语文期中试卷

发布 2020-09-26 03:56:28 阅读 1091

小街镇2017学年(下)期中检测。

四年级语文。

第一部分积累运用。

一、 字词训练(27分)

1、把“世外桃源”“救死扶伤”正确工整地写在田字格里。(2分)

2、看拼音,写词语。(10分)

jūn yún shēng shū wéi fàn qīng ér yì jǔ

shèn zhòng gū jì bǎn tú xún guī dǎo jǔ

3、用“ ”画出带点字的正确读音。 (3分)

悼( diào dào )公吹皱( zhòu zòu ) 模 ( mó mú )仿

堵塞(sè sāi ) 纤(xiān qiān )弱鲜( xiān xiǎn )为人知。

4、比一比,再组词。(3分)

避佛斯。壁拂期。

5、先将成语补充完整,再选合适的成语填空。(9分)

古木( )天木难情( )意。

不( )了了外桃浮光( )

1)小明在阅读时结果,对书中的内容。

2)九寨沟充满是一处令人向往的。

二、句子训练(5分)

1.李浩喜欢踢足球和乒乓球。(修改病句)(1分)

2.按要求写句子(4)

1)要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?

改成陈述句。

2)小强同学认真地完成了父母布置的课外作业。

改成把字句。

改成被字句。

3)天亮了,太阳出来了。

改成拟人句。

三、阅读积累(按原文填空)(22分)

1、今天栽下明天长成叫风沙让百鸟。

2、一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,这就是的小燕子。这句话写出。

了小燕子的特点。

3、阳春三月,春色无边,到处生机盎然,这让我不由得想起了《江南春》 中的诗句。

在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦,诗人程颢就在《春日偶成》中抒发了这样的感慨。

4分)4、通过半学期的学习,我认识了的竺可桢爷爷,迪斯尼乐园的设计者 ,三顾茅庐的 ,一心为公的的公仪休,白衣战士他们都是我们学习的好榜样。

5、自然界的许多生物都是人类的“老师”。例如:人类从身上得到了启发,发明了潜水艇。从鸟儿身上得到启示,发明了从袋鼠身上受到启示,造出了。

第二部分阅读训练(21分)

一、课内阅读,阅读下面一段话,完成练习。(8分)

三顾茅庐 (节选)

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

1.“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”这句话中“鱼儿”指的是水”指的是用一个成语概括这句话的意思从这句话中,我感受到。

2.这段话选自课文《三顾茅庐》,故事出自我国四大古典名著之一作者你还知道名著中的哪些故事。

二、课外阅读,完成练习。(13分)

打翻的鱼缸。

四年级的教室里, 同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。

可是漫长的等待还没有结束,小男孩憋得满头大汗。

忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下可完了,同学会笑死我的,再没人会和我一起玩了。

怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷,没有人发现小男孩的异常。

细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切,随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金。

鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉,并示意其他同学继续考试。

接着,他领着小男孩,来到自己的办公室,擦干男孩身上的水,并给他一条干净的裤子让男孩换上。

小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。

考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师□

不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍男孩的头□微笑着说□

1、在最后两个自然段中的□加上正确的标点。(2分)

2、联系上下文解释词语。(2分)

不知所措不动声色。

3、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)

4、“他想:这下可完了,同学们会笑死我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法,请你用几句话来安慰他一下。(3分)

5、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验,把下列句子补充完整。(2分)

老师的爱是一句关怀的话语,老师的爱是老师的爱是。

第三部分习作实践(25分)

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。让我们走进大自然,发现春天的足迹,感受春天的美。把你的发现和感受写下来。题目自定,左右。

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