2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
把双手比作既突出了敌人的又表达了对敌人的。
八。根据课文内容填空（６分）
、《夜莺的歌声》讲述时期，小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事，赞扬了小夜莺的和。
2、《一个中国孩子的呼声》是一篇体文章，表达了一个孩子对和对。
九、阅读短文，完成练习。（19）
路标。在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民支愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。
在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。
夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。
倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服吧！
别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！
”另一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！”
队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。
1、根据短文内容填空。（7分）
1）这个故事发生的时间是地点是人物是和。
2）志愿军执行任务，遇到了的困难。朝鲜小朋友站在那儿做路标，是为了。
2、读句子，体会句子表达了朝鲜小朋友们什么样的思想情感。（2分）
1）倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。
2）队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。
3、用句中加横线的词造句。（6分）
1）走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。
2）夜是那么黑，雨是那么大。
4、概括这篇文章的内容。（4分）
十、作文。（30分）
题目：读《路标》有感。
要求：1、即可写读全文后的感想，也可就文中的某一天话谈感想。
2、要有感而发，可以结合本单元课文来写感想。
四年级语文单元测试卷
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