皂角树小学四年级语文第一学期期中试题。
姓名成绩。一、看拼音写词语。（8.5分）
uī lǜ chāi chú shì hòu wā jué jìnɡ jì kònɡ xì
yànɡ qǐ zhù zhǐ kòukāi wǎnfèi xīnjī jīnɡshéndàzhèn
suí yù ér ān chéng fá lónɡ dōnɡ táo qì zhènɡ zhònɡ zīwèi
二、比一比组词。（5分）
扑（ ）隐（ ）建（ ）燥（ ）厉（ ）
朴（ ）稳（ ）健（ ）躁（ ）历（ ）
三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)
慢条（ ）理随（ ）而安应接不（ ）胆小如。
（ ）费心机 （ 促不安人迹（ ）至耀（ ）扬威
四．句子训练。
1、同学们高兴。（扩句。
2房间被他整理好了。 （改为把字句）
3树叶飘舞。（补充完整）
4、他跑得真快啊，快得补充完整）
5、黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）
五、修改病句。(3分)
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。
六、将错乱的句子整理一段话。(4分)
）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
）植物园正在举办一年一度的菊展。
）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
七、课内阅读。（26.5分）
、日积月累：(6分)
山锁雾水连天。
正月梅花香又香，二月三月桃花连十里，四月。
晶莹的雨珠滚动在叶面上给你串一串项链。
的地毯又软又香，还有为你表演。 （雨中的树林》）
写出带有“龙”字的成语5个。
、按课文内容填空，再作答。(20.5分)
1、潮来时，作者先写从远处传来好像顿时过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同好像大地都被震得2.5分)
2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是到处都是大的，小的，花的，黑的，有的有的有的。
这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到从第二句中，我们可以看出作者分别从和。
写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)
3、默写《题西林壁。
1 “题”意思是。
2 读完后两句诗句，我的感受是
4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是。
1分）5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它在墙上。(2分)
6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对印象最深，因为
课外，我阅读过的童话有等。(2.5分)
八、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。
春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长。
一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。
它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。
（1）竹笋2）竹子3）竹子的作用。
2、联系上下文，理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋。
“默默无言”指竹子成材后。
3、用“ ”画出竹子长得快的语句。
4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的因为。
9、作文。（30分）
童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。
我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟。
小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子。
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